教育專業月刊

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  • 不無隱憂的職業教育(鄧飛)

    將軍澳香島中學校長鄧飛

    估計沒有誰會反對要振興職業教育,畢竟今天這個經濟社會對知識和技術的要求,以及知識技術本身的專業分工程度,這兩者都是愈來愈高。正如在中國內地,職業教育的歷史相當悠久,甚至遠比香港還要悠久得多。2014年6月,全國職業教育工作會議在京召開,國家主席習近平專門對職業教育工作作出長達417個字的重要批示, 「職業教育是國民教育體系和人力資源開發的重要組成部分,是廣大青年打開通往成功成才大門的重要途徑。」內地的職業教育重新上馬,那麼香港呢?
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    2017年04月07日
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  • 教育真的不宜一刀切?(鄧飛)

    將軍澳香島中學校長鄧飛

    上月底,教育局公布《學前教育課程指引》(2017),指明幼稚園不應安排三歲幼兒練寫字,四五歲孩童不可做機
    械式操練。局方期望幼稚園按課程發展現況,由2017/18學年起逐步推行更新課程,落實指引建議,家長亦應該與學
    界配合。消息一出,雖然社會上的歡迎聲音還是居多,但同時有兩方面保留意見還是值得深入討論一下的。
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    2017年03月24日
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  • 教育須長遠規劃與投入 (黃錦良)

    教聯會主席黃錦良

    早前,我們與行政長官候選人林鄭月娥會面,就大中小幼特等教育議題表達意見,並進行坦誠的交流。

    在教育政綱上,林鄭月娥承諾當選後,會把教育放在未來施政的重要位置,並增撥50億元教育經常性開支,令人鼓舞。過去二十年,社會對教育的期望不斷提升,學生學習需要日趨複雜,教育經常開支的投放比重卻沒有增加。面對業界的困境,政府傾向以一次性撥款方式處理問題,只能緩解燃眉之急,但措施欠缺持續性,導致教育問題愈積愈多。
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    2017年03月18日
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  • 基本法教育須掌握法律基礎知識(鄧飛)

    將軍澳香島中學校長鄧飛

    隨着課程發展議會通過《中學教育課程指引》,在初中實施三年十五個小時的基本法教育,可以說是勢在必行。在基礎教育階段實施基本法教育,這是理所當然而毫無異議的好事,正如即使在殖民地時代,在初中階段也是有專門介紹香港公共事務的經濟及公共事務科,初中階段恰好是進行有關特區公民教育的適合學習階段──比小學階段有更高的知識基礎和能力,又沒有高中學習階段的應試壓力。為了更好落實基本法教育,能更為有效地普及基本法和憲法知識,至少有一個問題需要在教學實踐中不斷摸索──基礎知識培養和爭議性議題教學之間關係。
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    2017年03月17日
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  • 學生自殺問題不容緩 (黃錦良)

    教聯會主席、小學校長黃錦良

    近期,社會上接連發生多宗學生自殺事件,令人痛心。青少年在成長過程中,往往遇到不少困惑和挫折。生命動力培訓及輔導中心去年訪問了逾五千名中學生,結果發現超過七成受訪青少年表示困境源自個人學業,三成受訪學生指遇上生涯發展問題,情況值得關注。
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    2017年03月06日
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  • 「白鴿眼」以外的視角 (黃錦良)

    小學校長黃錦良

    日前, 在相熟家長微信的「朋友圈」中, 看到一段趣聞: 某位大學生於網上Secrets群組中, 引述任職HR(人力資源)多年的母親所言, 認為居於屯門區的90後青少年是次等人群, 特徵包括--「社會冷感、 基層、 鄉村中學、 生活單調、 眼界狹窄、 物質要求低、 求穩不上進」等。 此番言論即時引起迴響, 不少網民指該位大學生之母是典型的「白鴿眼」, 反唇相譏者眾。
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    2017年03月02日
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  • 增加教育經費解決現實問題(胡少偉)

    教聯會副主席胡少偉

    教育的投資並不單是政府的開支,一個有發展眼光的政府領導人,一定會認同為社會發展而投資教育,以培育香港社會發展需要的人才。香港教育雖然是政府最大的開支項目,但近年教育開支佔本地生產總值卻拾級而下。香港教育經費究竟是多抑或是少?大家都明白不能只用一個指標去看;但為什麼國際社會都重視這個指標?在守財奴的理財哲學下,香港教育近年不單未能為社會經濟發展育才儲才,更是欠債纍纍。
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    2017年02月21日
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  • 古今撞名笑談(鄧飛)

    女士怕撞衫,政治怕撞名。女士怕撞衫,尤其在Social Gathering社交場合,這是當代社交人際關係的常識Common sense。而政治怕撞名,包括撞到相同的姓名之類的,也不是什麼好事,而且自古已然。
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    2017年02月17日
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  • 正視小學教師的困境(黃錦良)

    教聯會主席、小學校長黃錦良

    近年,社會愈來愈關注小學生學習壓力過大的問題,並指小學自推行全日制後,學生在校學習時間過長,影響身心發展。不獨是學生,現時小學教師亦正處於水深火熱的處境,亟須教育當局關注。
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    2017年02月15日
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  • 《基本法》教育的基礎知識和爭議議題教學(鄧飛)

    將軍澳香島中學校長 鄧飛

    隨着課程發展議會通過《中學教育課程指引》,在初中實施三年十五個小時的《基本法》教育,可以說是勢在必行。在基礎教育階段實施《基本法》教育,這是理所當然而毫無異議的好事,正如即使在殖民地時代,在初中階段也是有專門介紹香港公共事務的經濟及公共事務科。初中階段恰好是進行有關特區公民教育的適合學習階段——比小學階段有更高的知識基礎和能力,又沒有高中學習階段的應試壓力。為了更好地落實《基本法》教育,能
    更為有效地普及《基本法》和憲法知識,至少有一個問題需要在教學實踐中不斷摸索——基礎知識培養和爭議性議題教學之間的關係。
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    2017年02月07日
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