教聯報

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  • 鄧飛

    鄧飛 教聯會主席(2014-2016),將軍澳香島中學副校長。2013年獲頒香港特別行政區榮譽勳章。現任公職包括:香港教育統籌委員會委員、香港教師中心諮詢管理委員會委員。在繁重的教學和行政工作以外,還熱心協助新高中通識科、升學輔導、照顧學生差異等,也為教改課題主持無數場講座和研討會,為前線教師解決疑難;並經常在多份報章發表教育評論文章,以表達對教育問題的關注。

    鄧飛年少成名,是香港無線電視「江山如此多FUN」節目的得獎人之一,並曾在電台、電視台擔任多個文化遊戲節目的主持人和審稿人。大學時代兩度榮膺香港大專辯論冠軍,也曾奪得香港大專辯論最佳辯論員、中文大學和香港大學兩大辯論得奬者、香港中文大學開放日辯論邀請賽得獎者、最佳辯論員。
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  • 國歌法細節爭論不宜抵消立法本意

    教聯會理事、中學校長鄧飛

    9月1日全國人大常委會通過《國歌法》,下一步就是通過《基本法》第18條而將之列入附件三,正式成為特區實施的全國法律,並由特區自行立法落實實施的細節,此舉馬上引起了社會的又一番爭論。筆者認為,國歌法的落實細節,可以詳細而充分地討論,但在討論乃至本地立法的過程中,不宜逐步演變成「上有政策,下有對策」,有意無意之間稀釋乃至抵消了在包括香港特區之內的全國範圍實施國歌法的本意。
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    2017年09月04日
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  • 香港教育要撥亂反正 從委任愛國愛港者開始

    教聯會理事、中學校長鄧飛

    8月1日,特區政府正式宣布委任不久前辭去教聯會副主席的蔡若蓮校長出任教育局副局長。自坊間流傳這項委任之時,反對派便猛烈以各種手法作「預防針式」地反對該項委任。綜觀各種反對委任理由,其實主要集中在一條:教聯會是一個建制陣營歷史悠久的愛國教育團體,在過去的國民教育科事件、違法佔中、旺角暴動等事件方面,支持特區落實國教,反對佔中、暴動等激進政治行動,立場鮮明。而今次被委任的蔡若蓮校長,長期擔任教聯會副主席,在2016年立法會選舉更得到教聯會大力支持參選。在香港特區政治光譜裏,教聯會和蔡校長無疑被視為「紅色」的左派團體人士。
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    2017年08月02日
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  • 香港問責官員的政治尷尬

    教聯會理事、中學校長鄧飛

    六月二十一日香港媒體報道,新一屆特區政府將會委任教聯會副主席蔡若蓮校長出任教育局副局長,馬上引起本身屬於教協(香港教育專業人員協會,下簡稱「教協」)的立法會教育功能組別議員葉建源發難,即時發表反對委任的聲明。繼而有本身也是教協成員的老師發起網上聯署,反對該項委任。綜觀反對委任的理由,主要集中在一條:因為教聯會(香港教育工作者聯會,下簡稱「教聯」)是一個建制陣營歷史悠久的愛國教育團體。
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    2017年07月30日
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  • 只問政治立場 不問教育專業?——回應饒戈老師的質疑

    教育工作者鄧飛

    近日,媒體傳出候任特區政府將會委任蔡若蓮博士為教育局副局長,彷彿動了有部分反對派人士的奶酪,發起所謂的網路聯署反對委任蔡博士的聲明。其中一位聯署的發起人饒戈老師,日前在《星島日報》教育版刊登一篇文章,闡述為甚麼要發起聯署。筆者既是教聯中人,認識蔡博士超過十年的了,更是饒老師提到的蔡博士「只負責校本課程及語文教學支援工作」的實際參與者,蔡博士對於我來說亦師亦友,我想我應該有資格回應饒老師的諸般質
    疑意見了吧。
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    2017年06月27日
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  • 白馬非馬的「兩獨」疑似合流

    上個星期天(6月18日)參加香港電台《城市論壇》,論壇主題是關於有香港3名立法會議員參與台灣「台獨」政團舉辦的政治連線活動。本來,我以為反對派人士會力主為本土港獨與台獨串聯的行為作辯護,誰知道原來反對派是竭力否認這是本土港獨與台獨串聯!並堅稱這只是一場「非常普通的」兩地立法機關議員之間的交流。
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    2017年06月26日
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  • 生涯規劃與國情教育相結合

    將軍澳香島中學校長鄧飛

    生涯規劃是香港教育術語,簡單來說,就是指對學生進行升學和擇業的輔導和教育。國情教育,毋庸再多言,就是引導學生更為準確客觀地認識中國國情與發展狀況,從而培養對國家民族的感情,提升國民身份認同。驟眼看起來,兩者好像風馬牛不相及,前者是屬於學生升學就業輔導,後者是價值教育。
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    2017年06月23日
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  • 職業教育的實習應向大灣區拓展

    根據特區政府的教育政策,香港大約有百分之二十的適齡學生能夠升讀政府資助大學學士學位課程,餘下百分之八十左右的適齡學生,分別就讀自資大學學士學位課程(通俗講就是私立大學)、副學士課程(非職業技能課程佔六成以上)、高級文憑課程(職業技能課程佔六成以上),以及到境外留學(海外、內地、台灣等)和極少量出來社會就業。
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    2017年05月26日
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  • 香港教改的「黃宗羲定律」

    明末清初思想家黃宗羲,在研究歷代王朝農民賦稅政策時發現,每個王朝每一次減免農民賦稅的改革,最後結果都變成農民賦稅先減而後加,而且加得比改革之前更高的賦稅壓力。黃宗羲稱之為「積累莫返之害」,當代學者乾脆稱之為「黃宗羲定律」。
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    2017年05月19日
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  • 不無隱憂的職業教育

    估計沒有誰會反對要振興職業教育,畢竟今天這個經濟社會對知識和技術的要求,以及知識技術本身的專業分工程度,這兩者都是愈來愈高。正如在中國內地,職業教育的歷史相當悠久,甚至遠比香港還要悠久得多。2014年6月,全國職業教育工作會議在京召開,國家主席習近平專門對職業教育工作作出長達417個字的重要批示, 「職業教育是國民教育體系和人力資源開發的重要組成部分,是廣大青年打開通往成功成才大門的重要途徑。」內地的職業教育重新上馬,那麼香港呢?
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    2017年04月07日
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