教育專業月刊

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  • 寧開記招,不去報警?

    教聯會主席鄧飛

    任何人在與家人失去聯繫八個月後,無論期間曾經遭遇過甚麼事情,都足以讓人深切同情。然而,林榮基先生返回香港之後的舉動,不無讓人覺得費解之處。如果林先生真的認為在內地曾經遭受有違法治的對待,那麼回到香港後,應該備感珍惜香港這個法治之區的優勢,無論是出於自我保護,還是想真的將所謂內幕公諸於世,都應該更為遵循法治原則——報警處理。
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    2016年06月22日
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  • 「一帶一路」引起的教學爭議

    將軍澳香島中學校長鄧飛

    關於以「一帶一路」為主題的教學設計,已經講了許多,之前主要集中在背景資料和教學設計的一些注意事項上,這一期談談另一個教學重點: 「一帶一路」引起的爭議。

    通識教育科講究議題探究,所謂「議題」,說到底就是指社會各方(也就是所謂的「持份者」)尚未達成普遍共識的問題,議題,有爭議的問題,便是議題,即使英文Issue,本身也包含爭議的意思。好了,套到「一帶一路」這個教學主題上看,無可否認,也不必隱諱,在「一帶一路」這個政策提出以來,在內地也的確引起了許許多多的爭議聲音,有支持的,當然也有質疑的。如果將所有的爭議焦點概括歸納起來,大致為以下三點,可以作為議題探究教學的引導重點:
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    2016年05月31日
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  • 「重顧問、輕智庫」的現狀思考

    教聯會主席、全國港澳研究會會員 鄧飛

    剛踏入五月,這邊廂又有一個新的智庫(明匯智庫)宣布成立,那邊廂媒體卻傳出兩個頗具知名度智庫的不利消息:由董特首牽頭成立的團結香港基金會疑似出現離職潮,而在十二年前一手創立智庫Roundtable的創立者沈旭暉則選擇離開。近年香港颳起了成立智庫之風,根據二○一六年一月美國賓夕法尼亞大學發表的全球智庫報告顯示,在全球六千六百八十一個智庫當中,香港有三十三個(再加上述新智庫應該是三十四個),但沒有一家被列入全球一百五十個最強智庫名單之中。儘管香港新成立的眾多智庫中,不乏有知名商人和財團傾力支持,不僅擁有一定的公共政策研究能力,更得到不少經驗豐富的前官員議員參與主理,可冰冷的現實告訴我們,特區政府幾乎沒有什麼政策的出台是來自這些智庫研究所得。甚至可以很肯定地說一句:恐怕絕大多數本地智庫都難以對特區政府的公共政策決策能夠產生重大影響力。「顧問治港」的背景與現實不過,如果因此而得出結論,認為特區政府在制定政策過程中毫不重視體制外研究力量的話,就明顯昧於事實。簡而言之,香港政府自殖民時代到特區時代,對來自政府行政體制外的決策諮詢及支援,一直都是重顧問公司、輕智庫研究。早在二○○一至二○○二年期間,合和主席胡應湘先生就在各個場合公開提到:香港政府部門主管什麼都找顧問公司,實際上變成了「顧問治港」!事實上,各種不同類別的顧問公司在香港政府制定公共政策的過程當中,可以說是扮演着舉足輕重、但又極為低調而不易為人所注意的角色。涉及政策範疇之廣、顧問費用預算之高、政府採購(顧問公司服務)機制之成熟,足以讓智庫們艷羨不已。
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    2016年05月10日
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  • 南海「仲裁」須明法籌策

    教聯會主席,全國港澳研究會會員 鄧飛


    自二○一五年菲律賓正式向國際常設仲裁法庭(簡稱「仲裁法庭」)提出就南海爭端進行國際仲裁以來,關心中國海洋主權和利益的專家、媒體等紛紛建言該如何應對。二○一五年十月二十九日,仲裁法庭裁決該法庭就菲律賓提出的爭端擁有仲裁的管轄權Jurisdiction,使得一直堅持認為仲裁法庭無管轄權的中國方面似乎驟然先輸了一陣,可以說舉世矚目,輿論震動。因此,就此而提出的專家意見就越發增多。筆者根據網絡發放資訊作了簡單統計,發現幾乎所有就這個問題提出意見的國際法和國際關係學專家,都是認為當初中國就不應該拒絕參與仲裁,現在陷入了幾乎等同缺席審判的被動局面,而且即使中國缺席了,這也絲毫不影響仲裁法庭最終所作結論的法律有效性。簡單來說就一句:當初如果中國參與仲裁,則尚有機會利用仲裁的各種程序爭取自己的利益和對國際社會發聲;但像現在這樣拒絕參與,就失去了所有的機會。
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    2016年05月04日
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  • 不要糾纏在歷史懷舊意識中

    將軍澳香島中學校長鄧飛

    今天還是講「一帶一路」的教學,重點是不要糾纏在歷史懷舊意識之中。什麼叫做歷史懷舊意識呢?本無此說,這裏是借用戰略學的一個名詞:戰略懷舊意識Strategic Nostalgia,本意指那些為國家研究發展戰略的專家智囊,過度沉湎在對過往歷史的類比之中,以至於所提出的發展戰略或者軍事戰略,僅僅是對過去歷史經驗的重複,頂多加上若干小修小補而已(見於西方戰略研究學的經典作品《The Making of Strategy:Rules, States and War》序言)。如龔自珍詩有云:何敢自矜醫國手?藥方只販舊時丹。然而,這種歷史的類比與懷舊很多時候是無視歷史與當下之間的巨大差異,尤其是從技術到制度,從宗教到民族等各種要素之間的巨大差異。
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    2016年04月26日
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  • 一帶一路教學所必須的背景知識:歷史和現況(下)

    將軍澳香島中學校長 鄧飛

    上兩期分別談到有關「一帶一路」的教學必須掌握歷史背景知識,以及必須掌握的現況背景知識。關於現況,上一期主要介紹中國與沿線國家的經貿和技術合作關係上,這一期主要講是中國與沿線國家的政治關係上。本文還是如上兩期一樣,略去中國與歐美國家在「一帶一路」上的關係,集中談及東南亞、中亞細亞、南亞、中東。
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    2016年04月12日
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  • 「本土」「獨立」的潛在意涵——被潛移默化的政治修辭

    教聯會主席,全國港澳研究會會員 鄧飛

    所謂「本土」一詞,如果不是用來區別「我者」與「他者」的話,根本沒有別的用處。而在當前香港社會政治語境中,這個「他者」顯然不會是指海外,必然是指向內地。雖然我們可以字斟句酌地去區別「本土」與「港獨」之間的理念差異,但同樣在當下的政治語境氛圍之下,「不主張獨立的本土論述」是難以抵擋「主張獨立的本土論述」的強勢文宣和廣泛傳播的。建制陣營如果希望搶回對「本土」的論述話語權,以此來進行所謂的團結大多數工作,乃至獲得更多選票支持,是極其困難的。
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    2016年04月09日
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  • 暴力與「非暴力」「港獨」的互相配合──「本土」政治的文武之道

    香港教育工作者聯會主席 全國港澳研究會理事 鄧飛

    毫無疑問,社會對於「本土」派的暴力行動逐漸蔓延擴大,抱持憂慮態度。但實際上,「本土港獨」派的暴力化並不是最值得憂慮的,其很大程度僅僅是「非暴力」行動的廣告而已,頂多起着輔助宣傳的作用,不可能成為「本土港獨」的主導作用。而針對年輕人開展的一系列「非暴力」的「本土獨立論」洗腦行動,包括所謂的「獨立公投」、「獨立論述」之類的論壇、研討會等,才是真正值得警惕和憂慮的關鍵所在。更為弔詭的是,非暴力的「本土港獨」一方面批判「本土港獨」的暴力行動,另一方面繼續推銷自己的非暴力「獨立論」。這兩者互相配合,不知不覺達到「洗腦」,同時吸取傳統反對派選票。
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    2016年03月15日
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  • 一帶一路教學所必須的背景知識:歷史和現況(中)

    將軍澳香島中學校長 鄧飛

    上一期談到有關「一帶一路」的教學所必須掌握的歷史背景知識,今期談談必須掌握的現況背景知識。關於現況,主要集中在兩個方面需要了解:一個是中國與沿線國家的經貿和技術合作關係上,另一個是中國與沿線國家的政治關係上,兩者缺一不可。本文還是如上期一樣,略去中國與歐美國家在「一帶一路」上的關係,集中談及東南亞、中亞細亞、南亞、中東和俄羅斯。
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    2016年03月15日
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  • 碎步急行││「本土主義」發展路徑的預測

    香港教育工作者聯會主席、全國港澳研究會理事 鄧飛

    無論在主觀情感上再怎麼不情願接受,一個不得不面對的客觀事實就是:「本土主義」正在落地生根,正在廣泛發酵。值得關心的是,暴力激進「本土派」與非暴力「本土派」共通的核心理念,在現今法律框架之下如何避過法律規管發展下去。
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    2016年03月12日
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