教育專業月刊

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  • patriotism course defended

    Wong Kwan-yu, chairman of the Federation of Education Workers in Hong Kong, expressed his support for national education and said "brainwashing" is unlikely where the flow of information is free.

    "National education is more important to us," Wong said. "For a long time Hong Kong was a British colony and some people have had their sense of identity obscured."
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    2012年05月09日
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  • 國民教育爭議題目 恐難持平討論

    香港教育工作者聯會副主席鄧飛同程尚達分析,爭議性議題本身涉及大量資訊,例如六四事件,學生往往須依賴教師提供的資料,了解及判別箇中是非,「如果要討論六四事件,教師最少要製作大事時序表。無論學生用甚麼角度去討論,可以肯定的是,教師備課都會很吃力。」

    鄧飛認為,九十後或二千後學生經歷很少重要的政治事件,包括九七回歸,「學生要從大量的文字及圖片,以及教師口中理解政治事件的來龍去脈,往往令他們覺得很『惡頂』。這從中學文憑試通識卷一第三題提問本港的政黨現況、不少學生認為很難,便可見一斑」。
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    2012年05月09日
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  • 「德育及國民教育」必須培養正面價值觀

    主席黃均瑜

    最近課程發展議會公布新修訂的小、中學「德育及國民教育科」課程指引。新方案在推行步伐和課程框架兩方面,都作出了調整,教聯對新方案基本上表示支持。
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    2012年05月09日
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  • 黃均瑜、鄧飛歡迎新修訂「德育及國民教育科」

    學界家長贊成 盼增支援

    香港文匯報訊(記者 勞雅文)對於新修訂「德育及國民教育科」提出設立3年「開展期」,學界及家長普遍贊成,認為可讓學校有緩衝空間──先按校本情況作好準備,再循序漸進落實 課程。但有校長反映,籌備新科目需時,預期首年試推學校為數不會太多,加上教育局津貼只屬「一次性」,未必足以應付該科長遠發展。
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    2012年05月02日
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  • 欣見法治進步 加強「軟實力」建設

    身兼港區全國人大代表的教聯會長楊耀忠,於3月初到北京出席第十一屆全國人民代表大會第五次會議。他表示,是次會議欣見中國法治在人權保障方面有大進步,同時會議綻放了幾個亮點,包括加大教育投資至GDP 4%、經濟轉型強調以消費為主、進一步推進「反腐倡廉」,以及加強「軟實力」建設,以提高人民素質等。這些都是國家有計劃、有步驟地實施的改革。
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    2012年04月17日
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  • 「通時達變」推動國民教育

    仁濟醫院王華湘中學自1999年創校以來,一直致力推動國民教育,加強學生的身份認同。傅潤偉老師過往一直負責統籌德育及公民教育的工作,他指國民教育的推行有賴全校教師共同努力,按各自的專長分工合作。此外,他們採取「通時達變」的方法,因應國家發生的事件,舉辦不同類型的活動,並配合生活事物作為教學材料。
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    2011年11月03日
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  • 「德育及國民教育科」勿以增加教師工作量為代價

    主席黃均瑜

    德育及國民教育科諮詢文件自公布以來,社會討論熱烈,教聯重申支持這一科的設立,但認為在推行細節上,包括獨立成科與否、何時開始推行、教師工作量和工作壓力,以及師資培訓等具體問題上,仍有商榷之餘地。
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    2011年09月07日
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  • 對「德育及國民教育科」的回應

    立法會教育事務委員會於6月底討論「德育及國民教育科」,教聯副主席胡少偉代表出席。會上,教聯表示支持中、小學開設獨立的「德育及國民教育科」,並鼓勵各校因應校本的需要,靈活落實推行此科。以下為本會回應:
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    2011年07月19日
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  • 培養獨立思考 何懼被人洗腦

    李一飄

    政府就學校推行德育及國民教育舉行諮詢,社會聲音有支持、有反對,有年輕人最近組織起來,提出反對,原因是擔心課程會變成「洗腦」。究竟推行國民教育會否等如洗腦,可以有不同見解,值得多作探討。
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    2011年07月05日
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