主席：黃錦良

第十四屆港區全國人大代表當選人、貴州省政協委員、教聯會主席黃錦良

全國兩會是一年一度的國家盛事，宛如春風拂面，也在香港市民心中生發出無限喜悅與期待。昨日中央港澳工作領導小組常務副組長、國務院港澳事務辦公室主任夏寶龍看望了出席全國政協十四屆一次會議的港澳全國政協委員。夏寶龍希望各位委員積極參政議政，廣泛凝聚共識，在新時代新征程上更好發揮「雙重積極作用」，為維護港澳長期繁榮穩定、推動「一國兩制」實踐行穩致遠、實現中華民族偉大復興作出新的更大貢獻。國家現代化建設邁向新征程，香港在由治及興進程中快馬加鞭，教育界亦開始「再出發」。港區全國政協委員、全國人大代表，更應發揮「雙重積極作用」，推動香港教育加強與內地教育的交流合作，促進香港人心回歸，以利香港更好地融入國家發展大局，為香港社會進步、兩地共贏發展增添新動能。對此，每位港區全國政協委員、全國人大代表都責無旁貸，應全力以赴。

第十四屆港區全國人大代表當選人、貴州省政協委員、教聯會主席黃錦良

今屆政府首份《財政預算案》已於2月底公布。教育經常開支增加63億元至1,040億元,佔政府總經常開支18.6%,僅次於社會福利和衞生。面對龐大的財政赤字,今年部分政策範疇的預算減少,但教育開支仍維持增幅,反映今屆政府對教育的承擔。

第十四屆港區全國人大代表當選人、貴州省政協委員、教聯會主席黃錦良

近日，全國人大外事委員會對美國參議院通過所謂「飛艇事件」的決議案，發表了措辭強硬的聲明。早前，對美國眾議院通過類似的決議案，也作出了相同反應。美國國會參眾兩院刻意炒作「飛艇事件」，歪曲事實，抹黑中國，渲染「中國威脅」，損害兩國關係。全國人大外事委員會的聲明，擺事實、講道理，義正辭嚴，表明了嚴正立場和態度，淋漓盡致地將美國一些政客蠻橫霸道行徑揭露於全世界正義與熱愛和平的人們面前，表達了國人心聲，捍衛了國家尊嚴，大快人心。

第十四屆港區全國人大代表當選人、貴州省政協委員、教聯會主席黃錦良

日前，國家出入境管理部門傳來好消息：自2月20日起，在大灣區內地城市試點，實施六類人才往來港澳簽註新政策，以便利他們從事科技學術交流活動。在香港與內地全面復常通關後，相信新措施有助加快粵港澳大灣區建設步伐，為香港強勁「興」的動能再添助力。

第十四屆港區全國人大代表當選人、貴州省政協委員、教聯會主席黃錦良

香港進入由治及興新階段，教育界重回正軌，加強愛國教育亦要急起直追。內地愛國教育資源豐富，例如貴州省就擁有眾多長征文化資源。紅軍長征期間，在這裏活動時間最長，涉及區域最廣，發生重大事件最多、影響最大。2019年，中央將貴州確定為長征國家文化公園重點建設區，貴州也制訂法例，保護、開發、利用紅色資源，努力推進紅色旅遊發展，並將此與鄉村遊、教學遊結合起來。

第十四屆港區全國人大代表當選人、貴州省政協委員、教聯會主席黃錦良

與香港得天獨厚的天然港優勢不同，貴州是國家西南部一個內陸省份，群山環繞。然而，在改革開放進程中，尤其是中共十八大以來，這個原先貧困落後的省份，發生了翻天覆地變化——實現“彎道超車”，創造發展的“黃金十年”，消除了絕對貧困，全省的地區生産總值突破二萬億元大關，邁上高質量發展新征程。貴州奇迹正是國家建設發展取得舉世矚目驚人成就的縮影。

第十四屆港區全國人大代表當選人、貴州省政協委員、教聯會主席黃錦良

經過三年的漫長等待,香港和內地終於迎來了復常通關。在中央政府的全力支持下,特區政府和廣東省連日來努力磋商,日前公布了兩地首階段的通關安排,讓港人從海陸空不同口岸通關前往內地。消息公布後,社會各界對兩地全面通關的表現振奮,目前已有數十萬市民在網上預約回內地,反應十分踴躍。

第十四屆港區全國人大代表當選人 香港教育工作者聯會主席 貴州省政協委員 小學校長黃錦良

全國人大常委會會議表決通過了香港國安法第十四條和第四十七條的解釋，進一步明確了香港國安委承擔維護國家安全的法定職責，以及特區法院在審理國安案件中遇到有關問題時，如何依法處理有關問題。此次釋法一錘定音，妥善解決香港國安法實施中遇到的重大爭議問題，確保香港國安法能夠完整準確貫徹落實，符合社會各界的共同期望和利益。

第十四屆港區全國人大代表當選人、香港教育工作者聯會主席、貴州省政協委員、小學校長黃錦良

香港社會廣泛關注的黎智英涉嫌違反國安法一案，行政長官李家超已於11月28日根據香港國安法的相關規定，向中央建議，提請全國人大常委會就沒有本地全面執業資格的海外律師能否參與國安法案件的問題釋法。昨天舉行的全國人大常委會會議已將釋法列入議程。筆者認為，本次行政長官李家超提請人大釋法，體現了行政長官作為香港特別行政區維護國家安全第一責任人的擔當，有利於香港國安法在本港的完整準確、不折不扣地實施，彰顯了香港的法治精神。

教聯會主席、小學校長黃錦良

新一屆政府的首份《施政報告》，終於在早前出爐，社會評價普遍正面。對於這份《施政報告》，在各個政策範疇中，都制訂了短中長期規劃，亦制訂了具體指標，富有針對性和創新性，方向明確、思路清晰。在教育範疇，政府提出未來教育工作在啟發學生潛能、提升教學效能、貢獻發展動能三方面增能，並提出了六大策略，建構了今屆政府對教育發展的願景，亦呼應了「二十大」報告中提到「落實立德樹人根本任務」的精神。