教育
教育專業月刊
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1
《教育專業》第四期
2019/06/29 -
2
《教育專業》第三期
2019/05/27 -
3
《教育專業》第二期
2019/04/30 -
4
創刊號
2019/03/18 -
5
第115期(最新一期)
2019/02/18 -
6
第114期
2019/01/16 -
7
第113期
2018/12/03 -
8
第112期
2018/11/12 -
9
第111期
2018/10/15 -
10
第110期
2018/09/10 -
11
第109期
2018/06/11 -
12
第108期
2018/05/07 -
13
第107期
2018/04/09 -
14
第106期
2018/03/05 -
15
第105期
2018/02/05 -
16
第104期
2018/01/15 -
17
第103期
2017/12/11 -
18
第102期
2017/11/13 -
19
第101期
2017/10/16 -
20
第一百期
2017/09/04 -
21
第九十九期
2017/07/03 -
22
第九十八期
2017/05/15 -
23
第九十七期
2017/04/10 -
24
第九十六期
2017/03/13 -
25
第九十五期
2017/02/20 -
26
第九十四期
2017/01/16 -
27
第九十三期
2016/12/05 -
28
第九十二期
2016/11/21 -
29
第九十一期
2016/11/07 -
30
第九十期
2016/10/17 -
31
第八十九期
2016/10/03 -
32
第八十八期
2016/09/12 -
33
第八十七期
2016/08/22 -
34
第八十六期
2016/07/04 -
35
第八十五期
2016/06/06 -
36
第八十四期
2016/05/16 -
37
第八十三期
2016/05/03 -
38
第八十二期
2016/04/18 -
39
第八十一期
2016/04/05 -
40
第八十期
2016/03/14 -
41
第七十九期
2016/02/23 -
42
第七十八期
2016/01/25 -
43
第七十七期
2016/01/11 -
44
第七十六期
2015/12/14 -
45
第七十五期
2015/11/23 -
46
第七十四期
2015/11/02 -
47
第七十三期
2015/10/19 -
48
第七十二期
2015/10/05 -
49
第七十一期
2015/09/14 -
50
第七十期
2015/08/24 -
51
第六十九期
2015/06/22 -
52
第六十八期
2015/05/11 -
53
第六十七期
2015/04/13 -
54
第六十六期
2015/03/16 -
55
第六十五期
2015/02/02 -
56
第六十四期
2015/01/05 -
57
第六十三期
2014/12/01 -
58
第六十二期
2014/11/03 -
59
第六十一期
2014/11/03 -
60
第六十期
2014/08/25 -
61
第五十九期
2014/06/16 -
62
第五十八期
2014/05/12 -
63
第五十七期
2014/04/07 -
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第五十六期
2014/03/10 -
65
第五十五期
2014/02/10 -
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第五十四期
2014/01/13 -
67
第五十三期
2013/12/09 -
68
第五十二期
2013/11/11 -
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第五十一期
2013/10/07 -
70
第五十期
2013/08/19 -
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第四十九期
2013/06/17 -
72
第四十八期
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第四十七期
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第四十六期
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第四十五期
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第四十四期
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第四十三期
2012/12/10 -
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第四十二期
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第四十一期
2012/10/15 -
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第四十期
2012/09/10 -
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第三十九期
2012/06/25 -
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第三十八期
2012/05/14 -
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第三十七期
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第三十六期
2012/03/05 -
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第三十五期
2012/02/06 -
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第三十四期
2012/01/03 -
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第三十三期
2011/11/28 -
88
第三十二期
2011/11/01 -
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第三十一期
2011/10/03 -
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第三十期
2011/09/05 -
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第二十九期
2011/07/04 -
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第二十八期
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第二十七期
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第二十六期
2011/04/06 -
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第二十五期
2011/03/09 -
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第二十四期
2011/02/14 -
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第二十三期
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第二十二期
2010/12/08 -
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第二十一期
2010/11/03 -
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第二十期
2010/10/06 -
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第十九期
2010/09/06 -
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第十八期
2010/06/09 -
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第十七期
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第十期
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2009/02/18 -
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第五期
2008/11/18 -
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第四期
2008/09/10 -
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第三期
2008/06/25 -
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第二期
2008/04/15 -
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第一期
2008/02/20 -
120
第105期(最新一期)
2018/02/05 -
121
第107期(最新一期)
2018/04/09
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自我檢視通識學習
將軍澳香島中學副校長 鄧飛......繼續閱讀
下學期考試快結束了。又經過一年的學習，對通識的感覺如何？上學期成績如何？是時候要自我檢視學習的情況了，看看下列問題：
2015年06月16日
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舊思維難解新議題
將軍澳香島中學副校長 鄧飛......繼續閱讀
今年通識科終於將中國單元議題納入卷一必答題，而且一下子設定兩題，這本是好事，畢竟重新反映通識科課程的全面性。第一題問及「三農問題」，看罷題目，又覺得有點擔心。倒不是說題目設計有什麼大問題，而是擔心兩點：一是對什麼是熱門時事議題有所疑慮，二是對評卷的要求有所憂慮。
2015年04月22日
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對微調通識教育科文憑試題的一些意見
教聯會理事、民建聯區議員丁江浩......繼續閱讀
早前報紙報道，教育局與考試及評核局擬微調通識教育科文憑試題卷一必答題，提出維持現時三條必答題的設計，新增一條選答題，即考生日後在卷一須作答四條題目。因應題目增加，現時兩小時的考試時間，或延長至少十五分鐘；另一個做法是維持考試時間不變，把題目由三條全答，改為兩條必答及一條選答。當局先後在相關科目委員會作初步討論，預料本月底至下月初公布細節，若諮詢過程順利，最快在2016年文憑試推行。筆者認為此微調建議值得支持，其中以後者方案最為可取。
2015年03月27日
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偏見是怎樣煉成的──也談通識科的爭議
教聯會主席、通識教育科課程委員鄧飛......繼續閱讀
十一月二十四日，教育局公布展開為期三個月的「新學制中期檢討及前瞻」諮詢，通識教育科自然又成為關注焦點。筆者留意到媒體報道的一個關注焦點，就是建議 刪去單元一「個人成長與人際關係」的「影響青少年參與社區事務的因素」。由全港收視率第一的電視台新聞報道，到公信力第一和銷售量第一的報章傳媒，都把這 一建議放在報道的頭版，繼而聯繫到近年學生參與社運、佔領行動之類事件，最後例牌採訪若干持份者的意見，例如業界老師、學生、議會代表等。看似客觀報道， 但卻有意無意間營構出一個所謂的「新聞故事」——學生參與佔領行動之類激進社運愈來愈多，而同時又有社會人士將這個現象歸咎於通識教育科，故此局方建議刪 去「青少年參與社區事務」。
2014年12月01日
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通識科又起波瀾
將軍澳香島中學副校長 鄧飛......繼續閱讀
報章頭版頭條報道，說有建制派議員建議特首，將通識科課程設計法治和政治的內容刪減，然後加入一些關於「一國兩制」、中國經濟近年發展等內容。報道更煞有介事地提到，有計劃將法治政治的內容由原來的25%減少到18%。
2014年11月07日
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通識科的全球化單元議題
將軍澳香島中學副校長 鄧飛......繼續閱讀
全球化單元，似乎一直是通識教育科的最大難點。若果淡化處之，那不僅讓通識教育科的課程內涵大打折扣，而且也跟香港這個號稱國際化都會的地位配不上。香港的通識教育，總不能只通於中、港，甚至只通於香港，而不通於全球吧？
2014年09月23日
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通識科教學日趨應試化？
將軍澳香島中學副校長 鄧飛......繼續閱讀
目前似乎有一種趨勢，就是通識教育科的教學日漸強調應試化，彷彿失去了早先課程改革所強調的着重引發學生探究而非應試的教學理念，理由是現在越來越多前線老師在日常教學中汲汲營營於應試技巧，不斷向學生強調各種應試題型的操練云云。
2014年06月03日
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通識科的星空仰望
將軍澳香島中學副校長 鄧飛......繼續閱讀
星空仰望，據說是古希臘有「科學與哲學之祖」之稱的泰勒斯（Thales）所留下來的充滿詩歌韻味的名言。何以引用此言呢？通識教育科的其中一個教育目標是擴闊學生的視野，然而，目前的通識教育科課程和考評，在這方面仍有很大的改善空間，尤其是在科學科技方面。
2014年05月20日