座談會簡介：
韓愈的《師說》有云：「師者，所以傳道、授業、解惑也。」意思是說：作為老師，其職責除了是教授學生「為人處事」的道理外；還需向學生講授「專業知識」、解答「疑難問題」。也就是，人們常指「教書育人」是教師的「天職」；也是教師的「基本使命」和「主要工作」。
然而，倘某些教職人員做事既不認真、又不問責或主動，凡事「得過且過」，且「心術不正」 ...... 試問：又如何向學生「傳道、授業、解惑」？又何以令學生對其「敬重」，以至產生學習興趣而「主動學習」呢？究竟，他們為何會有這樣，或那樣的工作表現？他們的所思所想、意欲何為？怎樣才以激發他們的「教心、教術」及「教德」，以至「積極工作」呢？
內容簡介：
- 何謂「意識形態 」？
- 教職人員的「意識形態」可分為哪幾類？即：心高功高、 心高功低、 心低功高、心低功低
- 如何「管理」或「對待」不同「意識形態」的教職人員？
主講嘉賓：蕭一龍博士 Dr. Henry Shiu DLitt, DBA, FCollT, RSW, CPDPF, CPDCF
教聯會理事;知行管理顧問首席顧問/培訓總監;大學兼任講師/訪問教授 香港優秀教師選舉評審; 當代管理學文學博士 (DLitt);工商管理學博士 (DBA) 英國皇家師範學院院士;香港特區註册社工; 美國註册「正面管教」家長講師 美國註册「正面管教」學校講師 ;「管理學」和「親職教育」 叢書作者;專欄作家
日期： 10月21日（星期五） 或 10月28日（星期五）
時間：下午6:00-7:15
授課形式：實體課 或 Zoom
授課地點：教聯會總辦事處（九龍旺角道33號凱途發展大廈17樓）
費 用：全免
語言：粵語（輔以英語）
對象：學校「中層管理」教職員 (如：訓育主任、科主任)、領導層 (如：校長、副校)，以及即將晉升的教師
名額先到先得、額滿即止！
查詢：2963 5157 鄧小姐
