專業支援

 

由教聯會主辦的「科創•起•承」青年科技創新教育計劃,於去年開展了「青年科創人才培訓」項目,分別為佛教慈敬學校舉辦了「小學STEM競技培訓」(高小班),進行了機甲大師課程;以及為中華基督教會方潤華中學、香港教師會李興貴中學、聖公會李炳中學等舉辦了「中學STEM技術培訓」(初中班),進行了機械花課程。截至2023年12月,已經完成了1間小學和3間中學的到校學生培訓。

自政府全面落實「一校一行政主任」方案,持有本地學士學位或具備同等學歷人士皆可應徵學校行政主任,負責支援行政、人力資源管理、財政預算、學校推廣工作及公關技巧,月薪達總薪級表15點,起薪點約港幣三萬元。香港教育工作者聯會協辦於2024年4月由青年會專業書院主辦的第13屆「學校行政管理專業文憑」,課程由具豐富學校行政及運作經驗的管理人員任教,為學員將來申請學校行政管理職位作適當準備及部署。

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如何以「同理心」改變世界? 我們找到一個「以人為本」的創新解難方法,去應對社會、教育、商業及生活上的各種難題!我們請到這方面的專家,介紹一套「以人為本、同理同心」的方法,可應用於教育問題、日常工作及商業困難等各方面。歡迎希望了解更多由這個角度去解決問題的校長、主任、老師等朋友前來參加,也請大家邀請一些在社會問題、商業策略及生涯規劃中,想掌握創意解難方法的家人、朋友、管理者一同赴會。

高中公民與社會發展科的內地考察為課程的重要一環,期望讓學生通過體驗式學習,讓學生設身處地了解國情和國家的最新發展,增進他們對中華文化的認識和欣賞,提升國民身份認同。為提供專業的教學支援,指導教育同工設計合適的考察課程,香港教育工作者聯會誠邀漢華中學團隊開展此講座,通過分享有關的教學經驗和心得,幫助教育同工掌握具體的教學方法與規劃。

教聯會本著「凝聚專業,服務同工」精神,邀請不同的專業教育團體、富經驗的前線工作者及專家,舉辦各類型的培訓活動,共同推動專業發展,為同工提供更多支援和協助,為業界增添正能量。

教聯會本著「凝聚專業,服務同工」精神,邀請不同的專業教育團體、富經驗的前線工作者及專家,舉辦各類型的培訓活動,共同推動專業發展,為同工提供更多支援和協助,為業界增添正能量。

教聯會本著「凝聚專業,服務同工」精神,邀請不同的專業教育團體、富經驗的前線工作者及專家,舉辦各類型的培訓活動,共同推動專業發展,為同工提供更多支援和協助,為業界增添正能量。

教聯會本著「凝聚專業,服務同工」精神,邀請不同的專業教育團體、富經驗的前線工作者及專家,舉辦各類型的培訓活動,共同推動專業發展,為同工提供更多支援和協助,為業界增添正能量。

教聯會本著「凝聚專業,服務同工」精神,邀請不同的專業教育團體、富經驗的前線工作者及專家,舉辦各類型的培訓活動,共同推動專業發展,為同工提供更多支援和協助,為業界增添正能量。

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