黃均瑜
早前特區政府委任了筆者為嶺南大學校董，引起了一些人的不快和不安。究其原因，不外乎是因為我的愛國愛港立場和所謂的國教推手背景。
鄧小平先生在設計「一國兩制」時，曾經表示要以愛國者為主體的「港人治港」，因此，回歸以後，愛國愛港人士參與各層面的治港行列，是應有之義，是正常不過的事。若要反其道而行之，不是看錯了黃曆，就是腦子有點不正常了。
換個角度，先不管鄧小平說些甚麼，港事港辦，香港是個多元社會，尊重與包容是我們的核心價值，愛國愛港，支持國教，社會上大有人在，難道都要把他們排斥嗎？有些人就是這樣，口頭上高喊反對篩選，但心底裏卻希望篩選，只是看對象罷了！
老師宜傳正面訊息
世上沒有無緣故的愛，也沒有無緣故的恨。我愛我的國家，原因很簡單，因為我是她的一分子，這和愛家人、愛同伴、愛朋友的原因沒甚分別。但在香港，總是有部分人士對自己的國家恨意重重，香港回歸祖國，他們心裏老是不快，巴不得英美再來一次聯軍，重奪香江。這裏的緣故卻是甚麼？是因為她不像英美，也不願走他們的路？還是因為她姓共？假若真是如此，則這些人恐怕只會此恨綿綿無絕期，弄得不好還會含恨而終呢！
成年人選擇愛甚麼、恨甚麼，有自己的自由，旁人只能尊重。但作為教育工作者，就只有傳播正面和愛的教育的義務和責任，而沒有向下一代散播仇恨的權利和自由！
當然，讓我一再重申，正面教育並不代表迴避負面訊息，況且香港是一個資訊自由流通的地方，負面訊息根本迴避不了，老師的其中一項工作正是要處理學生從別處帶來各種各樣的負面情緒，這是所有專業的教育工作者都懂的道理，有心人別再以此造文章了！
(2013年10月9日 星島日報 F03)
