最近，國際高等教育機構Quacquarelli Symonds(QS)公布最新的世界大學排名。今年香港有7間大學上榜，其中6間排名上升，5間大學躋身全球百強大學。當中，香港大學、中文大學和理工大學創下歷來最高名次，令人振奮。

QS世界大學排名評估106個高等教育體系共1500間大學，就9個指標進行不同比重評分。香港在多項指標中取得高分，尤其在國際教員比例、國際學生比例，以及每名教員論文引用率中，均表現突出。

發揮香港高等教育優勢

香港能夠持續在國際排名中取得佳績，反映本港的大學在教學質量、研究和國際化等方面，均具有頂尖的水平，享譽國際。上月，教育局率領香港多間高校代表訪京，獲港澳辦主任夏寶龍接見，當時夏主任指出，香港高等教育具有獨特優勢，教學質量高、基礎研究強、國際聯繫廣、與內地合作實，可謂實力雄厚、影響巨大。事實上，香港作為高度國際化的城市，香港教育得到內地和海外的高度肯定，今次香港在QS世界大學排名的優秀表現，無疑為日後進一步發展成為國際專上教育樞紐注入強心針。

要建設教育強國，龍頭是高等教育。配合國家「科教興國」的大方向，香港要鞏固和發揮「一國兩制」下「背靠祖國，聯通世界」的獨特優勢，善用國際化和多元化優勢，協力打造「留學香港」品牌，全方位吸引世界各地的優秀人才，為落實「十四五」規劃中香港「八大中心」建設提供人才支撐，助力國家建設教育強國。

過去大半年，特區政府在推動建設成為國際專上教育樞紐做了大量工作。為了支持本地專上院校擴容提質，政府提升資助專上院校非本地學生限額至40%、擴大獎學金計劃、提倡多元文化學習體驗，並致力發展「北都大學教育城」，鼓勵專上院校與中外知名院校加強合作，通過區內共享資源和產業聯動提升協同效應。為了吸引更多海外優秀學生來港升學，由教資會資助大學聯合成立了大學校長會國際化小組，今年先後到不同國家的國際博覽會中聯合設立香港館，加強招生和推廣工作。

以上一系列的措施無疑方向正確，為推動教育樞紐的建設踏出了堅實的一步。未來，筆者建議在幾方面加強相關工作：

短期內，最逼切是要解決宿位等配套問題。隨著八大錄取更多非本地生，目前本已供不應求的宿位，將會更為短缺，或會限制大學錄取非本地生的人數。事實上，對於如何平衡本地生與非本地生的宿舍需要，對院校而言亦帶來不少挑戰。在這方面，政府和大專院校須攜手合作，突破目前的框架，以應對問題。例如，英國由校方在學校附近買房屋，再租用給學生。澳洲與專門提供學生公寓的機構合作，為學生提供住宿。除了宿位外，教學設施、學習支援、文化適應，以至就業配套等各方面，亦須加強支援。

加強與內地及海外院校協作

另外，與內地及海外院校緊密合作，協同發展，推進合辦課程、學術研究、師生交流等範疇，亦對於教育樞紐的建設非常重要。隨著香港北部都會區的建設，未來政府可多思考如何能夠「引進來」，鼓勵更多內地及海外的院校在香港設立分校、設立實驗室和研究中心、合辦課程或加強研究協作，令專上教育體系更多元化。為配合教育強國建設，未來兩地高校可進一步探討加強合作，鼓勵探索開展相互承認特定課程學分、實施更靈活的交換生安排，促進兩地高校師生的互動交流。在大灣區開設分校的香港高校可先行先試，與本港高校加強協作，實現資源共享，提升學與教質量。

隨著非本地生的限額放寬，無論政府還是院校，都需要探討如何讓非本地生的組成更多元化。為了吸引「一帶一路」學生來港升學，政府將在新學年增加「『一帶一路』獎學金」的名額5成，讓更多沿線國家的學生來港入讀學士學位課程，促進彼此的互通交流。日後，政府和八大院校可更多到東南亞和「一帶一路」國家推廣高等教育，以及到當地的高中名校招收優秀學生。當然，八大院校應繼續到不同國家或地區的國際高等教育展覽會，讓更多海外人士了解香港高等教育的特色。

經過多年的努力，香港在推動建設教育樞紐方面取得了不少成效，今次香港在世界大學排名中的優秀表現，充分反映香港高等教育獲得國際的高度認可。面對鄰近國家和地區的激烈競爭，香港需要更為積極主動，吸引匯聚精英人才，同時讓國家的高等教育，在國際舞台上發揮更大的影響力。

2024年6月12日 (星島日報)