副會長:鄧飛

鄧飛 MH

現任第八屆立法會議員(教育界)、教聯會副會長(2022-2026)、副主席(2020-2022)、主席(2014-2016)、前將軍澳香島中學校長。2013年獲頒香港特別行政區榮譽勳章。現任公職包括:重慶市政協委員、課程發展議會通識教育委員會委員、課程發展議會:香港考試及評核局公開試科目委員會(通識教育)委員、中華海外聯誼會第五屆理事、全國港澳研究會理事、香港友好協進會會員、香港中文大學教育碩士課程兼任講師。在繁重的教學和行政工作以外,還熱心協助新高中通識科、升學輔導、照顧學生差異等,也為教改課題主持無數場講座和研討會,為前線教師解決疑難;並經常在多份報章發表教育評論文章,以表達對教育問題的關注。

鄧飛年少成名,是香港無線電視「江山如此多FUN」節目的得獎人之一,並曾在電台、電視台擔任多個文化遊戲節目的主持人和審稿人。大學時代兩度榮膺香港大專辯論冠軍,也曾奪得香港大專辯論最佳辯論員、中文大學和香港大學兩大辯論得奬者、香港中文大學開放日辯論邀請賽得獎者、最佳辯論員。

立法會議員、教聯會副會長 鄧飛

特區政府首次將《香港第一個五年規劃》與2026年《施政報告》同步發佈,中長期頂層藍圖與年度落地舉措互為支撐,為香港社會發展擘畫清晰路徑。兩份文件構建起互補協同的施政體系,教育板塊迎來北都大學城建設與基礎教育提質兩大重要突破,有望破解長期以來教育、科研與產業相互脫節的現實難題。

立法會議員、教聯會副會長 鄧飛

9月30日晚,慶祝中華人民共和國成立77周年招待會於北京人民大會堂隆重舉行,國家領導人發表重要講話,回顧國家77年來的偉大成就,擘畫未來發展藍圖,當中關於港澳發展的論述,為香港未來前路帶來清晰指引與莫大鼓舞。

立法會議員、教聯會副會長 鄧飛

推動全民AI教育,尤其面向青年群體普及人工智能知識,已經成為香港社會共識,亦充分反映在剛剛公布的特區政府第一個五年規劃之內。

與此同時,實事求是地講,AI技術高速迭代,正持續替代傳統人力,改變市場崗位結構。客觀而言,大力推廣AI教育,和AI帶來的就業替代效應,兩者之間存在現實的張力。我們該如何處理這組矛盾?要徹底解決不是容易的事情,畢竟AI進步速度愈來愈超出人類社會適應的速度。但至少要務實地紓緩這股張力,減緩其對勞動市場的衝擊。

立法會議員、教聯會副會長 鄧飛

中秋節,大家都互相送上祝福語,正常不過。但有些朋友送上蘇東坡的「但願人長久,千里共嬋娟」,我就會想多了,腦補情節:很多人都知道,老蘇這句詞的本意,是懷念分隔兩地的弟弟。後來,逐步擴大成寄託任何異地親友之間的思念,尤其是兩地愛情。所以,若收到這句中秋祝福,我便會想:你發我這句詞,是哪個意思呢?

立法會議員、教聯會副會長 鄧飛

中美元首會晤達成八點成果共識,除了認可中美經貿磋商機制積極作用和雙方經貿團隊磋商成果,以及同意建立中美人工智能對話等焦點外,最為重要的是,無疑是雙方同意構建「基於尊重、公平、對等的中美建設性戰略穩定關係」,其意義不但在於為中美探索大國相處之道提供更明確的戰略指引,甚至對整個世界,都有深遠的啟示。

立法會議員、教聯會副會長 鄧飛

《香港01》日前報道,勞福局推算2028年本港整體人力仍短缺約13萬人,文書支援人員卻可能過剩2.5萬至3萬人,應屆畢業生及中年文職人員尤其承受轉型壓力。這些是推算,不能直接等同裁員人數,但已揭示一個問題:社會缺人,不代表每個求職者都能找到合適工作;企業提高效率,也不代表青年自然獲得更多入行機會。

立法會議員、教聯會副會長 鄧飛

國家主席習近平對美國進行國事訪問,兩國元首達成八點成果共識,涵蓋經貿、人工智能、國際安全及人文交流。在國際局勢充滿變數之際,這些成果向世界發出積極信號:中美有能力透過對話管控分歧,也有責任以合作回應共同挑戰。對高度依賴國際貿易與資金流動的香港而言,這份穩定尤其值得珍惜。

立法會議員、教聯會副會長 鄧飛

9月21日上午,中共中央政治局常委、國務院副總理丁薛祥在人民大會堂接見「向國旗敬禮」港澳青少年升旗隊代表訪京團並合影留念。丁薛祥副總理轉達了習近平主席對訪京團全體成員的親切問候,並代表中央政府對大家表示熱烈歡迎。其後,港澳平《向國旗敬禮 築愛國根基》一文,深度解讀「向國旗敬禮」港澳青少年升旗隊代表訪京活動的時代價值,字裏行間飽含家國溫度,清晰展現出港澳青少年愛國主義教育結出的纍纍碩果,讓人深受觸動、倍感振奮。國旗是國家的象徵,承載民族的歷史根脈,此次千餘名港澳青少年走進首都北京,把書本上的家國認知,轉化為親身可感的現實體驗,上好了一堂生動鮮活的愛國主義實踐大課。

立法會議員、教聯會副會長 鄧飛

金秋時節,舉世矚目的中美元首會晤在華盛頓拉開帷幕。國家主席習近平應美國總統特朗普邀請抵達華盛頓展開國事訪問,兩國元首將圍繞中美關係與全球重大議題深入溝通,持續推進中美建設性戰略穩定關係建設,為動蕩多變的世界注入寶貴的確定性與穩定性,也為香港發展帶來全新歷史機遇。

立法會議員、教聯會副會長 鄧飛

一般來說,我都會婉拒接手任何情緒輔導工作,無論求助者是家長,還是在校的學生。原因很簡單,我並沒有接受過輔導領域的專業訓練。但最近陸續有好幾位家長主動找我傾訴煩惱,個案都有一個共通點:子女正值大家口中的青春叛逆期,因為在校違反校規受到學校處分。孩子出事之後,不少母親頓時慌了手腳,希望找到解決問題的方法。

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