11月2日立法會教育事務委員會特別會議
教聯會要求「反縮班 保質素」
2013學年中一學童人數銳減5千，縮班殺校危機迫在眉睫。為確保教師團隊穩定的同時，亦趁此機遇提升教育質素，本會提出以下要求：
1. 降低「縮班線」至76人
縮班將減少教師人手和資助，形成惡性循環，同時為學校製造心理恐慌，擔心如此層層遞減，最終變成弱勢學校。因此，教聯會要求政府將「縮班線」降低至76人開4班，以穩定學校和教師團隊；同時在這非常時期，容許學校保留原有的班級編制，確保翌年的開班數目，不受之前一年的派位情況影響。
2. 協助教師轉型 帶薪進修
現時學校一些範疇亟待支援，例如心理輔導、學生生涯規劃等，特別在新高中推行後，需要增強專業力量去支援學校體系，建議政府把握學生人口下降的機遇，容許教師帶薪進修，協助教師轉型，以提昇專業力量去支援整個教育體系。
3. 增編制、減課節
資深教師對學校是寶貴的資產。學生人口下降，建議當局趁此機會增加教師編制和刪減課節，既可將短期過剩的教席保留於學校之內，亦可以提升教學質素。
4. 引入「可加可減」派位機制
按學童人口變化，中一派位引入「可加可減」機制，以保留學校數目以應付不同年期的人口波幅。
5. 分區彈性處理派位人數
收生不足的「重災區」，往往集中在人口老化和偏遠的地區；相反，某些地區卻長期出現學額不足的情況，建議政府按照區域的差異，彈性調整派位數目。
6. 公布各項措施成效
教育局局長吳克儉早前進一步降低「殺校線」至兩班26人，並重推「肥雞餐」方案，提供700個名額供在職教師申請，教聯會表示歡迎。然而，政府至今所推的各項措施，是否足以全面穩定大局仍是未知之數，建議政府公布每項措施的成效，讓公眾了解全面圖像，以安學界之心。
2012年10月31日
