教聯會主席黃均瑜

由現在到2016年，學生人口預計將由42萬急降至32萬，然後穩守於36萬，變化幅度就如過山車般，大落大上。但這麼一降一升，對教師人手編制、教席數目，以至教師「飯碗」，均造成直接影響。作為教育團體，教聯會高度關注這變化對教師生計所帶來的衝擊。

為超額教師設5年容忍期

學生人口在5年之間銳減10萬，減幅雖然驚人，但由於教育局對超額教師設有5年容忍期，容許學校因為班級結構或課程改變，維持超額教師達5年，因此，我們 要求當局也將5年容忍期延伸至適用於學生人口下降的年期，至學生人數回穩為止，以舒緩教席減少的壓力，減少對教師的衝擊。

編制教師或需轉校保教席

如果當局採納本會的建議，那麼，由現在至2016年，當局實質上需要處理的問題，便會簡化為6萬名學生(42萬與36萬相減)所引致的超額教師問題。香港 由77年起實施9年免費教育，中學遂於70年代末80年代初大幅擴張，大批教師入行。到了現在，這批教師大多已屆退休年齡。以目前1:18的師生比例計 算，減少6萬名學生，相等於製造了3300多個超額教席，我們相信這3000多個超額教席，可經由退休和自然流失所抵銷；加上5年容忍期，我們預計編制內 的教師將不會受太大影響，當然，部分教師可能因此需要轉校，但從數字層面看，教席總應會保得往。

合約教師首當其衝

然而，學生人數銳減始終是大勢趨，若編制不變，整體教席數目難免收縮，加上學校縮班，首當其衝的，肯定是合約教師。現時，合約教師有兩類，一類是學校以政 府其他撥款聘請的非編制合約教師，另一類是編制以內、以合約形式聘用的教師。無論如何，當人口收縮，這一群同工將最先受影響：或喪失教席，或影響進入編制 的機會。

擴張編制解決不公平

其實，合約同工的工作量不比其他教師少；由於有續約壓力，他們往往更用心工作，但礙於政策所限，既不享公積金待遇，職業穩定性也欠保障，加上官校合約教師不設增薪點(津校大多酌情給予)，政策對他們並不公平，再遇上學生人數急降，形勢更形險峻。

我們相信，最佳解決辦法是擴張編制。教聯會剛為小學小班合約教師進行聯署，這只是行動的第一步，因為續約只是短期辦法，長遠來說，我們的教育需要進一步擴張教師編制，並徹底解決因為政策問題而衍生的偏頗與不公。

請即與教聯會聯絡
教聯會謹呼籲各中、小學合約同工與我們聯絡，以便本會跟進你們的情況。假如你們有任何不滿、申訴或意見，歡迎以電話或電郵與我們聯絡，讓教聯會為你們發聲，為你們爭取合理權益！