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為助力人文灣區建設,連繫內地和港澳教育交流合作,通過合唱、舞蹈、器樂、戲曲、戲劇、武術等青少年喜聞樂見的多種展示形式深化兩地青少年人文交流,推動中華優秀傳統文化在兩地青少年中的傳承和創新,香港教育工作者聯會、教育部中外人文交流中心、北京卓教國際科技股份有限公司聯合舉辦「人文交流小使者」展示中國香港行活動。

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「全港中小學虛擬實境普通話朗誦大賽」是一個結合虛擬實境技術和普通話朗誦的比賽,為學生提供更豐富、更有效益的跨學科學習經歷。是次大賽早前已圓滿結束,為與公眾分享得獎者的學習成果,現舉辧「學生得獎朗誦短片VR放映會」。通過VR技術,觀眾將能全方位欣賞獲獎學生的朗誦表演,配合視覺效果和音響效果,讓觀眾感受聲音的韻律與情感的共鳴,體驗普通話的音韻之美。此外,得獎學生將於當日擔任普通話朗誦大使,於現場介紹得獎作品及與公眾交流創作心得。

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為推動國情教育,配合小學人文科、科學科,國民教育活動規劃年曆及《愛國教育主義教育法》學習範疇,愛國教育支援中心推出到校專場講座系列。精心設計講座內容,配合學與教所需,與中小學生、家長、同工詳細分析、分享國安及國情等內容。講座題目及內容將定期更新,歡迎全港學校報名參加。

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由教聯會主辦的「全港中小學虛擬實境普通話朗誦大賽」,旨在啟發學生透過融匯詩詞朗誦及科技元素,以嶄新形式將普通話運用及中國文化特色場景創新結合,以影片帶來語言及影像藝術的沉浸式體驗。是次分享會將邀請獲獎學生及指導老師擔任嘉賓進行分享,期望為參與者帶來啟發,推動同類型比賽的發展,歡迎學校老師、參賽學生及其家長或對同類型比賽有興趣的人士參加,教聯會可為參與的教師提供進修時數證明,及為參與的學生提供參與證書。

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語言環境對學習語文至關重要,學校必須營造使用普通話的環境和氛圍,以沉浸的方式來鼓勵學生有效學習和應用普通話,使普通話成為學生生活的語言。為此,由教聯會協辦之校長論壇特設「提升普通話學習氛圍」系列,旨在讓學校再次關注及思考普通話教育的推行方向,促進學生學習普通話的興趣和成效,增強他們對國家和民族的歸屬感與認同感。歡迎校長、中國語文和普通話老師,及公眾人士參加。

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由教聯會主辦的「香港古蹟導賞KOL-普通話古蹟導賞短片製作比賽」,旨在圍繞香港各區的法定古蹟,讓學生走進社區,踏進歷史古蹟,體驗和感受中國歷史文化地點的豐厚面貌,了解更多元的社區文化。是次分享會將邀請比賽中獲獎學生隊伍及指導老師擔任嘉賓進行分享,期望為參與者帶來啟發,推動同類型比賽的發展,歡迎教育同工及對同類型比賽有興趣的學生參與。教聯會可為參與的教師提供進修時數證明。

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由教聯會主辦的「國家普通話水平測試(PSC)新大綱備考課程」,專為備考國家普通話水平測試的學員設計,詳細說明測試要求,教授應試技巧,針對方言區人士難點及常見問題強化訓練,令學員全面了解國家語委普通話水平測試新大綱的內容與評分標準,針對應試難點進行系統性訓練,提升普通話能力。現時會員報名可獲優惠價,出席率達75%,可獲香港管理學院暨香港語言研究中心頒發學習證書。

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為弘揚中華優秀語言文化,鑄牢中華民族共同體意識,搭建粵港澳中小學校長交流平台,推進粵港澳大灣區高品質學校建設,提升香港中小學校長普通話口語水準和中華經典文化素養,提升香港中小學校長對優秀語言文化的理解。歡迎香港中小學校長/副校長/助理校長/主任或老師參加!

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在當今迅速發展的教育環境中,人工智慧(AI)與語言學習的整合正在改變傳統的方法,特別是在英語作為第二語言(ESL)的情境中。使用像Midjourney這樣的工具,教育同工可以利用生成式AI的力量來增強學生的想像能力,同時提高他們的英語語言技能。這種創新的方法不僅讓學習者通過創意表達來參與語言學習,還促進了批判性思維和合作。是次講座將為同工講解如何將英語學習、藝術與人工智慧融合起來,教聯會將為參與講座的教師提供進修時數證明。

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每年「優秀教師選舉」選出的多位得獎教師,都會秉持「追求卓越,彰顯師德」的宗旨,向同工分享寶貴經驗。今屆得獎教師將會繼續主持本年度「優秀教師課堂分享系列」ZOOM講座,分享他們的教學心得、與學生相處的技巧和教育管理經驗等。系列(三)講座將於同日3個時段分成3個場次進行,適合各中學、小學、幼稚園及特殊教育學校的校長及教師參加。參與講座的教師可獲教聯會提供進修時數證明。

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