教聯會副會長、立法會議員、打鼓嶺嶺英公立學校校長 朱國強

貓校共融，是生命教育的寫照。在打鼓嶺的嶺英公立學校校園，三隻小貓成為校內一道美麗的風景，校內大壁畫也有牠們蹤影，更成為學生手冊的封面。小貓既是「吉祥物」，也是師生、家長與教職員的好夥伴，給不少訪問學校的嘉賓留下窩心的印象。

瘦弱貓媽媽 臨終託孤

三隻小貓與嶺英結緣的故事，要從2012年暑假說起。那年風雨特別多，貓媽媽在校內禮堂旁的溝渠中，生下貓寶寶。牠身體很瘦弱，在惡劣天氣及缺乏糧食的情況下，仍堅強哺育貓寶寶。

我與工友們當時聽到草叢傳來小貓們的虛弱叫聲，當時，貓媽媽身體已經非常虛弱，無力餵養小貓，眼見這樣情境，我遂決定養育這三隻小貓。貓媽媽似乎懂得我的心意，放下心頭大石，溘然長逝。

校長與工友 天天照料

為了照顧三隻小貓，我與工友們每天餵飼牠們，在周六日更特意駕車回校照料。暑假結束，九月新學年開始，嶺英學校除了迎來新生，更多了三位新成員。

三隻小貓都是雌性的「貓女」，為避免過度繁殖，牠們都接受了絕育手術。三隻小貓慢慢長大，老師們會在課餘時，跟貓貓玩玩、餵牠們一些零食，紓緩工作的疲憊。

學生們在老師的教育下學習怎樣與貓相處。牠們漸漸成為嶺英學校的一份子，學生透過與貓的相處，學習善待及尊重生命。同學回校後，總會前往工友室附近的「貓貓餵食天地」，看看貓貓吃飽了沒有。

有時，同學們更會追着老師說：「老師，請你快點給貓貓零食，牠們餓了。」三小貓在嶺英學校生活，學校不限制牠們的生活空間，讓貓貓在校內自由活動，但貓貓亦遵守規則，從未試過在上課時闖進課室。貓貓在校園內安全環境生活，不怕受野狗傷害，也可享受大自然般的美麗校園，與人類和平共處。

「喵教萌傳」 天天上演

三隻小貓沒有特定名字，各人以牠們觀察貓貓特徵或性格為小貓起名字。有趣的是，面對不同的名字，小貓們也會分別「喵、喵、喵」地回應，構成獨特的溝通文化。

去年一隻小貓因病不幸離世，與亡母團聚，師生深感不捨，但生老病死，正是生命教育不能迴避的話題。其餘兩隻貓咪繼續在校園「喵教萌傳」，以牠們的獨特方式感染師生，這份窩心的情懷，成為嶺英師生珍而重之的寶物。

2024年1月(《華夏教育》第14期)