為支持小班合約教師轉為實缺編制，本會於2011年1月向全港小學發起聯署行動，於短短兩個星期內，獲得超過100間學校2325名同工支持；並於1月21日向教育局陳美寶副秘書長遞交聯署信。

在廣大同工的積極支持下，教聯會呼籲特區政府在龐大的財政盈餘下，應立即在下個財政年度中向小班小學按比例提供相應的實缺教席，以保教育的公平！本 會強調合約教師對推展小班教學的重要性，並建議於校內增設教師，專責統籌小班事宜；本會指出，合約教師的年期最少應為6年，以涵蓋整個小學周期，現時只得 3年明顯不足，希望教育局認真跟進。

感謝參與聯署的學校﹗
教聯會將繼續堅持向特區政府爭取，希望得到更多學校和同工的支持。

背景資料：

教育局自2008-2009年度起於小學推行小班教學，當年為加強支援增設為期兩年的合約教師。去年這批合約期滿，教聯會有感推行小班教學根基未 固，在2010年1月21日發起以「小班合約教師轉制」聯署方式，呼籲向教育局爭取將有關兩年期小班合約教師延續並轉為編制實缺教席。這個聯署一共收到 75間小學以學校名義簽署，83間小學2389名小學教師的個人聯署；在同工的團結下，教聯會成功爭取教育局作了些讓步，在去年額外撥款提供300個一年 合約的教師職位。然而，在去年爭取的過程中，最令推行小班教學同工氣憤的是－教育局在小班教學的文件中提出向30人大班小學同時額外提供2-4實缺教師教 席，但小班小學在這個學年之後卻不獲任何相關資源，造成了政府對小班小學學生的不公平﹗教聯會呼籲在龐大的財政盈餘下，政府應立即在下個財政年度中向小班 小學按比例提供相應的實缺教席，以保教育的公平！這亦將有利深化小班教學。為此，教聯會再次發起全港小學和小學教師聯署，期望在小學同工的積極支持下，爭 取政府要撥出新資源以實踐這個既能保持教育界穩定性，又確保教育公平，及能滿足社會要求實行小班教學的訴求。

聯署可以學校或個人名義簽署，請校長/學校代表於1月21日或之前填妥下表並傳真2770 5442或電郵该邮件地址已受到反垃圾邮件插件保护。要显示它需要在浏览器中启用 JavaScript。。本會收集聯署後，將轉交教育局官員，以反映同工要求的心聲。