副會長：鄧飛

教聯會副主席鄧飛

九月一日新學年開課了，最引人注目的，反倒不是疫苗接種問題，疫情畢竟不會是長期現象。最值得關注的，是取代原有通識教育科的公民與社會發展科終於閃亮登場，從這一屆中四學生開始修讀了。不要低估了一門學科的意義，千里之行，始於足下。說得誇張一點，這門公民與社會發展科不僅承擔着糾正過往通識教育科弊端之功能，更是承擔着對香港青少年國民教育、法治教育和國家安全教育的重要職能，對於培養學生國民身份認同，培養正面價值教育，有着其他學科不可比擬的作用。

全國港澳研究會理事、香港將軍澳香島中學校長、香港教育工作者聯會副主席鄧飛

美軍終於完全撤出了阿富汗，標誌著美國２０年的阿富汗國家重建工程的徹底失敗。論及這個重建工程失敗的原因，太多的評論只是從政治定性的角度說事：一言蔽之，就是美國入侵阿富汗行動的非正義性，決定了這種外來強逼的國家重建工程必然失敗。這種觀點聽上去似乎很合理，甚至很解氣，尤其對於厭惡美國霸權主義的人來說。但這既沒有邏輯的必然性，也不符合歷史先例。二戰之後，美國同時針對西德和日本，進行了規模宏大、巨額資金投入的國家重建工程，顯然獲得非常大的成功，這兩個國家基本上按照美國的政治價值倫理和戰略利益給完全改造了。當然，爭辯者可以說，畢竟德國和日本在戰前的現代化程度遠遠超過阿富汗，這兩類國家不具可比性。但是，二戰對德國日本的毀滅程度，可是遠遠超過美國入侵阿富汗的破壞程度。同時，德日兩國在戰前的民主化程度是非常之低，這兩國社會的民主土壤不比阿富汗好很多。或許入侵戰爭的非正義性在一定程度上削弱了阿富汗人對美國重建工程的支持度，但不能說完全因為這個政治定性而造成了國家重建工程的必然失敗，何況重建工程最大的敵人－－塔利班，也不見得可以得到阿富汗各族人民普遍的支持。

全國港澳研究會理事、香港將軍澳香島中學校長、香港教育工作者聯會副主席鄧飛 看到今天美國敗退阿富汗、塔利班奪佔喀布爾之變局，許多人除了嘲諷美國重演西貢潰退之外，就是慨嘆阿富汗仍舊是一個停留在中世紀部族神權政治的社會，美國以西方式的自由民主模式改造該國，可謂徹底失敗。這個觀點不能說是錯的，但很容易給人一種錯覺，就是似乎阿富汗一直都是一個沈迷於伊斯蘭原教旨主義的國家，彷彿就從來沒有進行過任何世俗化(即政教分離和宗教不過多干預社會生活)和現代化進程。事實上，在上世紀70年代和80年代，阿富汗不僅進行了比較徹底地世俗化社會改造，甚至主持改造的執政者和集團，不僅信奉無神論，更是信奉社會主義和共產主義的左翼政黨!當時推動的社會改造，包括了土地改革、取消鄉村地主對佃農的沈重債務，限制甚至取消宗教階層毛拉Mawla的宗教特權等等。如果說當年蘇聯式左傾的社會改造失敗了，那麼今天美國式右傾的社會改造也同樣失敗了。左右俱敗，難道阿富汗真的倒退回中世紀式的神權政治社會?

融入國家發展大局 從積極參與「十四五」規劃開始

8月23日是國務院港澳辦領導到香港進行「十四五」規劃宣講會的日子，中聯辦駱惠寧主任也就此發表了主題演講，再次強調香港特區要融入國家發展大局的重大戰略意義。如果說認清了融入大局的意義，那麼真正開啟融入大局的具體工作，就是從積極參與「十四五」

全國港澳研究會理事、香港將軍澳香島中學校長、香港教育工作者聯會副主席鄧飛 7月8日，美國總統拜登宣布美軍將撤出阿富汗，預計在9.11之前撤完，頓時引發各方震驚，無論是準備撤離的美軍和外交人員，不知如何安排撤離的各種美國承包商(包括僱傭兵)，還是驚慌失措的阿富汗政府人員和與美國合作的當地平民，呈現出一股超乎拜登政府預計的大慌亂、大混亂狀態。關於這次美軍撤離的戰略影響，各方評論已經非常多，歸納起來無非兩大類:一是倉促撤軍對美國國家威望和國際信譽度的打擊，二是撤軍之後留下給阿富汗塔利班的權力真空，將對包括中國在內的地緣政治之利弊影響，乃至對整體國際格局之衝擊調整。

教聯會副主席鄧飛

近日，在特區政府教育局宣布不再承認教協是專業團體之後，教協反而舉動頻頻。最令人矚目的，莫過於在8月5日宣布成立「中國歷史文化工作組」，宣稱準備推廣中國歷史文化教育。筆者非常好奇，到底教協準備推廣哪門子的中國歷史文化？雖然教協過往對待當代中國的政治立場已是眾所周知，毋庸贅言，但筆者並不會因此而先入為主地認為，接下來教協的中史教育就一定緊跟過往的立場和教條。不妨先看兩件事：

全國港澳研究會理事、香港將軍澳香島中學校長、香港教育工作者聯會副主席鄧飛 7月26日媒體報道，英國皇家海軍伊莉莎白女王號航空母艦穿越馬六甲海峽，正式在南海進行所謂的「自由航行」。雖然英國政府宣稱航母不會進入「爭議」海域，但此舉仍然是相當具挑釁性的行動，故此不僅中國海軍艦艇全程追蹤，而且也引起中國網民的大肆批評。這當然是一種非常無禮和帶有軍事威脅的武裝航行，正如在朝鮮戰爭結束後，彭德懷元帥(當時尚未受銜)曾經發出一句振聾發聵的講話:「西方侵略者幾百年來只要在東方一個海岸架起幾尊大炮就可霸佔一個國家的時代是一去不復返了。」因此，有些英國媒體用「無敵艦隊Armada」來形容這次航行，不無諷刺意味，因為無敵艦隊並非真的無敵，而本義是指在1588年被英國海軍殲滅的西班牙海軍，而當時英國在位君主，正是這位用以命名這艘航母的伊莉莎白一世女王。

教聯會副主席、全國港澳研究會理事鄧飛

香港教育局近日發出聲明，宣佈終止與教協的合作。香港教育無疑將迎來一個“去教協化”的過渡期與“無教協”的新時期。前者，是對香港教育界和教育工作進行再清理的過程；後者，是香港市民對香港教育乃至社會再出發的願景。

中學校長鄧飛

上兩期本欄介紹了如何通過內地和「一帶一路」國家交流考察進行國情教育，今期談談如何借助軍事訓練來進行國情教育和愛國教育。談起軍事訓練教育，其實在香港不算新鮮事。除了駐港部隊有軍營開放活動之外，香港早已建立了與軍事相關的制服團隊，既有殖民地留下來的陸海空三軍各自的制服團隊，更有與駐港部隊直接相關的青少年軍制服團隊。另外，學校組織同學到內地參與軍事培訓，也一樣存在，例如筆者服務的學校，就堅持每個學年帶中一同學到深圳或者廣州的青少年軍事培訓基地，進行軍訓教育活動。那麼到底通過軍事訓練來進行教育，有甚麼特別的教育效果？另外，又當如何推動進行呢？

全國港澳研究會理事、香港將軍澳香島中學校長、香港教育工作者聯會副主席鄧飛

近日最震撼的國際新聞視頻之一，莫過於中國國務委員兼外長王毅與塔利班代表人員合影。之所以說震撼，是因為這似乎超越了一般國人所能理解和承受的程度。中國是一個非常注重自身價值理念的社會主義國家，而塔利班的國際形象則是一個政教合一的伊斯蘭原教旨主義組織。兩者怎麼看都是八竿子打不上，一如雙方合影人員在衣著氣質上的格格不入，以至於有包括內地網民在內的一些網評認為，中國與恐怖主義和極端主義的塔利班交好，不會有甚麼好前途。筆者倒認為，這才是考驗中國外交與政治智慧是否成熟的最佳考題。