1. 增加教育經費至不低於GDP 4%
香港用於教育上的開支，以往多徘徊於GDP的4.2%左右。「經濟合作與發展組織」(OECD)資料顯示，其成員國政府用在教育的開支，平均高達GDP的6.2%，部分甚至高達8%，是香港的兩倍。儘管這些年來香港經濟不斷增長，統計處今年3月公佈，2010年香港GDP實際增幅達6.8%，財政司司長曾俊華指，數字顯示香港經濟全面復蘇，經濟增長已經超越國際金融危機前的水平。但我們發現，特區政府過去幾年的教育經費比例，卻持續下降，低至GDP的3.5%，2010/11年度香港的教育開支，只佔政府整體開支的18.9%，是回歸以來首次低於20%，創了回歸以來新低！
人才是香港賴以持續發展的基礎，教育則是培養人才的關鍵；同時，教育也是解決貧窮問題、增加年青人向上流動、解決社會矛盾的重要手段，因此，教聯強烈要求新一屆政府必須加大教育投入至不低於GDP的4%。
2. 全面資助幼稚園教育
要提升幼稚園教育的質素，關鍵在於提升教師質素，以及吸引和挽留優秀的幼師人才。要達致這個目標，清晰的職業階梯、穩定和合理的報酬，是必要的條件。因此，教聯要求政府必須全面資助幼師薪酬，以達致15年免費教育的目標。
3. 中小學教師全面學位化
教聯曾於2007年向政府成功爭取提升中小學學位教師比例，小學由35%增加至50%，中學由70%增加至85%。然而，2010年政府資料顯示，現時公營中小學內，仍有１萬5千多名擁有學位資歷的教師，擔任非學位教席。同工不同酬的情況，嚴重打擊教師士氣，同時亦降低了優秀人才投入教育行業的意欲。教聯要求政府盡快於中小學實行全面學位化，以解決同工不同酬的矛盾。
4. 設立「男士侍產假」
因應港人出生率下降，教聯於5月舉辦了「爭取男士7天有薪侍產假」街頭音樂會，呼籲政府帶頭做良好僱主，率先在公務員及資助機構試行男士侍產假。今年《施政報告》已承諾於公務員隊伍推行，教聯強烈要求政府將計劃擴大至官立和資助學校，以鼓勵生育，共建和諧家庭。
5. 加強對學校的支援
i. 一校一行政主任
教聯去年曾經向政府提出設立「一校一行政主任」，以減輕前線教育同工的行政工作負擔；同年，行政長官曾蔭權於《施政報告》中亦作出承諾，推行「一校一行政主任」，可是至今仍未兌現。教聯促請政府盡快落實措施，以回應廣大同工的訴求。
ii. 一校一 Ed Psy
隨著校園問題日趨嚴重，加上在融合教育下，前線同工需要支援更多有特殊教育需要的學生，教聯促請政府協助培訓擁有前線教學經驗的教師，轉型為教育心理學家，並長遠達致「一校一 Ed Psy」的目標。
6. 關注合約教師失業潮
現時每所津貼學校約有10%的教師以合約形式聘用，若以全港5萬名教師計，合約教師的數目，估計達到5千或以上。未來學生人口下降是不爭的事實，學生人數減少將不免產生超額教師，合約教師更是首當其衝；加上9月新學制引伸的雙軌制完成，以及多項支援性撥款屆滿，教聯預計在2012年新一屆政府上任的同時，將要面對大批教師失業潮。因此，教聯促請政府透過增加師生比例、協助教師轉型等措施，解決有關問題。
7. 多重政策應對中學學生人口下降
因應未來適齡學童人口下降，教聯促請政府利用這個契機，推出多重政策優化教育，包括實施小班教學、增加師生比例、協助現職教師轉型等。但同時亦有統計顯示，本港中期人口將會反彈，加上未能準確掌握未來從內地來港的學童人數，教聯促請政府因應人口波幅、家長訴求，以及考慮每區每校的不同情況，增加學校每班人數的彈性，容許25至35人一班。
8. 增加大學學額至適齡人口30%
自1994年起，香港的大學本科資助學額停留在每年14,500，只為適齡學童的18%，這比例遠低於先進國家，也遠低於本港家長的期望。雖然今年《施政報告》提出增加500個學額，但相對於「經濟合作與發展組織」(OECD) 其中24個成員國，平均36%的人口完成大學本科課程，奧地利、芬蘭、意大利、葡萄牙、斯洛代克共和國和瑞士的大學畢業生人數，在過去十年更加倍升，香港所增加的500個學額，猶如杯水車薪。
因此，無論是從可持續發展、維持競爭力的角度出發，還是回應家長的訴求，教聯促請政府逐步擴大大學資助學額至適齡人口的 30%，方法可以是通過增加本地大學資助學額，或資助學生到境外就讀。
9. 規劃長遠教育發展
參考近年出生人口的變動情況，可以預見未來大中小幼的學額將有一定變數。然而，政府一直未有規劃香港教育的中長期發展；為免重蹈覆轍，教聯要求政府成立研究小組，規劃香港未來十年各級教育發展的可能性。
10. 實現教育樞紐
行政長官曾蔭權在2007年的《施政報告》中提出，要強化香港作為區內教育樞紐的地位，並且建議推出多項措施，包括：以象徵式地價批地、提供免息貸款供院校擴充校舍、提供更多宿位等；香港的高等院校亦多次擠身國際排名前列，說明香港的大學體系早具國際水平，香港成為區內教育樞紐，條件具足，但可惜至今只聞樓梯響，相關政策及資源配套仍付諸闕如，教聯期望下屆政府能將有關藍圖付諸實行。
