資深教育工作者 黃均瑜

隨着政府早前公布李國章的任命，港大校委會主席一事終於塵埃落定，長達一年多的人事紛擾，有望告終，盼港大從此可回復平靜。

資深教育工作者 黃均瑜

作為立法會內唯一的教育界代表，葉議員最近做了兩件大事。一是以校友之名干預港大校政，二就是發動推倒TSA（全港性系統評估）！

資深教育工作者 黃均瑜

感謝葉建源議員對我的文章〈請用專業審視TSA 與葉建源議員商榷〉的回應。在回應中（〈以專業處理TSA 核心問題回覆黃均瑜先生〉，刊11月6日《明報》），葉議員以一早發現TSA（全港性系統評估）的問題，以及在過去3年就任議員期間，不斷的進行調查研究、出報告、出書等等來證明自己的專業。以研究及論文的數量來證明自己在某個範疇內的專業，是學者的一般做法。做研究，數據固然重要，但更重要的卻是結論那部分。葉議員研究了TSA 經年，結論是什麼呢？是「立即廢除TSA」！有理由相信是基於同一批研究數據，葉議員所屬的團體——教協會，所得出的結論又是什麼呢？是「立即停辦本學年的小三TSA」，進行檢討，若無法杜絕操練的流弊，便應「取消TSA」。讀者大可自行判斷哪一個結論較為專業！

資深教育工作者 黃均瑜

面對家長反對TSA（全港性系統評估）的壓力，教育局日前發通告給全港小學，禁止操練！但是，操練真的有錯嗎？

教聯會會長 黃均瑜

也許因為我長期擔任愛國學校的校長，也許因為我是教聯會的會長，所以經常有人問我：為何中國總是經常強調愛國？反觀外國，才沒有人天天把「愛國」兩個字掛在嘴邊！

教聯會會長 黃均瑜

近年，每逢國慶日，香港總會出現各種奇談怪論。

黃均瑜

早前教育署公佈的資訊科技教育五年策略文件中，提出“學校教育有需要來一次範式轉向，──由一種主要以課本為根據，以教師為中心的教學模式，以配合新年代的需求。”

黃均瑜

報載課程發展處日前推出高中歷史科的課程改革諮詢稿，建議中四、五的學生只集中學習1919至1999年間的現代史，引起了各方的關注和老師的質疑。

黃均瑜

上世紀八十年代開始，全球都興起了一股教育改革的熱潮。雖然各地因應不同情況而採取不同策略；但大體上都不出下列五個方面的趨勢：一是把管理學校的權力下放至學校和家長；二是引入多種形式的學校供家長選擇，建立市場機制，啟動競爭；三是增強成績測試，以檢查教育的效果；四是加強對學校評估，體現問責；五是改革課程和教學模式，強調能力的培養。

黃均瑜

老師需要些甚麼？作為一個教育團體，這是一個經常要思考和回答的問題。香港是一個多元的社會，數萬教師的需要也是多元的。為此，教聯會的活動也是多元的，從吃、喝、玩、樂到專業提升、追求卓越都有，以滿足不同教師的不同需要。