「走出課室，走進社區，活用所學，探索文化，導賞古蹟」是貫穿「香港古蹟導賞 KOL－普通話古蹟導賞短片製作比賽」的核心理念。本項目將圍繞香港各區的法定古蹟，讓學生走進社區，踏進歷史古蹟，體驗和感受中國歷史文化地點的豐厚面貌，了解更多元的社區文化。參與學生將成為關鍵意見領袖(KOL)，以第一身導賞法定古蹟，活用普通話及導賞技巧，提升表達、協作及創意能力，展現古蹟的重要及獨特之處。

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嚮往舞蹈活動但卻感覺手腳不妥調？本課程可助您感受跳舞的真正樂趣。課程由專業跳舞導師指導，不需舞蹈基礎，已可由淺入深地學習多種優美舞步，包括爵士舞、現代舞、中國舞、排排舞及運動舞等，結構簡單，不需舞伴。學員隨著輕鬆而有節奏感的步法，隨著音樂舞動，既可舒展筋骨，加強心肺功能，亦可改善關節的靈活性，提升身體協調及方向感，體驗舞動的喜悅，輕鬆減壓，適合在職人士參加。課程會根據學員進度，約1-2節課完成一個舞蹈小品。

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退休後開始步入老年，想保持身體健康，除了一般運動外，跳舞其實也是意想不到的好選擇。本課程主要推動年輕長者或退休教師，由專業導師指導，不需舞蹈基礎，已可由淺入深地學習各種基本步法和舞姿，配合音樂和通過全身運動，跳出富特色的集體舞蹈小品。不但有效強化身體機能、身體靈活度及肢體協調，塑造健康的體魄，還可藉此參與群體社交的聯誼活動，以舞會友，舒展身心，適合愛舞動的金齡及銀齡人士。課程會根據學員進度，約1-2節課完成一個舞蹈小品。

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救世軍中原慈善基金學校邀請本會協助舉行到校講座，以《國家發展與國安教育》為題。副會長胡少偉博士向家長們介紹了國家數十年來的發展和建設，並扼要講述了《國安法》的由來和國安教育的重要性。

教聯會副主席、教聯會屬會香港心理教育專業協會主席 林泳施

筆者在家校合作事宜委員會的一個活動上，重遇中大校友、香港中文大學校友會聯會教育基金會主席譚天樂教授Timothy。Timothy多年來熱心支持中大校友會聯會各屬校的教育工作及發展，亦為我們的「教育願景系列」打開第一頁：分享中大校友會聯會教育基金會的辦學理念。

漢華中學校長、教聯會理事 關穎斌

我任職學校是一條龍學校，中學部和小學部目前與多所內地學校結為姊妹學校，並開展不同形式的交流，包括全級學生到內地與姊妹學校學生一起上課、做專題研習，並一起匯報，共同學習。在疫情期間，儘管無法進行實體交流，我們通過實時網課模式，全年級學生與浙江省姊妹學校，同上一節儒家思想文化課，用角色扮演與多媒介教學方式鞏固同學學習。在2022年6月，透過線上與江蘇省姊妹學校同步進行升旗禮和文藝節目表演，共賀香港回歸祖國25周年；亦與北京市姊妹學校進行網上教研活動，學校老師間交流教學方法，擴闊視野。

香港未來教育協會學校聯絡部總監、教聯會理事 溫志倫

根據教育局通函第17/2022號──加強幼稚園教師專業發展的措施，在每三年的週期內，幼稚園校長和教師應按本身需要，參加60小時的持續專業 發展活動。此通函所提及的教師專業發展津貼，亦鼓勵學校與大灣區內的幼稚園簽訂正式協議締結為「姊妹園」，以進一步安排「姊妹園」之間的專業交流活動(例如「姊妹園」探訪、講座、教學示範、評課、視像交流和經驗分享等)。在近期發佈的《行政長官2023年施政報告》中，幼稚園教育方面的政策包括於2023/24學年開展「粵港姊妹幼稚園交流計劃」，在幼兒教育層面加強兩地聯繫，聚焦促進兩地教師的專業交流協作。在特區政府以及教育局的全力支持下，現時既有充足的資金，亦有實行計劃的方向。在一切條件準備就緒的情況下，更需要發揮業界的智慧和緊密配合計劃的內容，共同搭建美好及專業的交流平台。本人會從業界的實際需要和現況，進行政策實行的細節化分析和提出切實的建議。

教聯會理事 李曉迎

自2004年開始，在特區政府教育局的推動下，香港與內地的一些省市開始了姊妹學校交流活動。在這一階段對於回歸不久的香港和香港教育界來說，確實是一個認識內地、了解內地的重要窗口，更增進了姊妹學校雙方的互相了解與認識。在開展姊妹學校活動的初期，參與的學校不會像現今可以獲得特區政府的津貼，在資源欠缺的前提下，仍有一批優秀的香港與內地各省市的優秀學校一同成長、一同發展、一同應對挑戰。

教聯會副會長胡少偉

「出入境自由是1990年中央政府通過《基本法》已受特區保障的權利，我們能做的是藉今年1月1日起施行的《中華人民共和國愛國主義教育法》，特區政府和各界應提出新舉措貫徹其中第23條：開展歷史文化教育和『一國兩制』實踐教育，以增強全港的愛國精神，自覺維護國家主權、統一和領土完整。多講港人的愛國故事，多說『一國兩制』惠港強港，既可糾正港青被扭曲的認知，又可推動更多港青的人心回歸！」