《十四五規劃綱要》支持香港建設國際創新科技中心，更好地融入國家發展大局。為加強創科教育，讓學生從小開始認識新科技，藉此培育國家未來的創新科技新星。日前（12月20日），香港教育工作者聯會黃楚標學校舉行「WCB 科夢園開幕禮 暨 創科 Fun」活動，邀來創新科技及工業局局長孫東教授及教育局副局長施俊輝先生擔任主禮嘉賓。

中學教師、青年民建聯副主席、全國青聯委員 穆家駿 

近日教育局公布了《教師專業操守指引》，列出八項教師專業操守準則，並就各項準則列舉例子說明教師「應該」和「不應該」做的行為，讓學校管理層以及教育局可以按照指引處理教師涉嫌違反專業操守的案件，讓教育重新回歸專業。教育局除了加強規範教師專業操守之外，更應在生源萎縮的情況下，做好教師隊伍「穩軍心」、提升質素的工作。

自政府全面落實「一校一行政主任」方案，持有本地學士學位或具備同等學歷人士皆可應徵學校行政主任，負責支援行政、人力資源管理、財政預算、學校推廣工作及公關技巧，月薪達總薪級表15點，起薪點約港幣三萬元。香港教育工作者聯會支持青年會專業書院於2022年12月主辦第4屆的「學校行政管理專業文憑」，課程由具豐富學校行政及運作經驗的管理人員任教，為學員將來申請學校行政管理職位作適當準備及部署。

課程特色：本課程介紹學校行政管理相關之工作及技巧要求，完成課程並通過考核，可獲香港教育工作者聯會《持續專業進修證書》、新特蘭大學香港分校頒發《完成證書》及青年會專業書院《完成證書》

上課日期：21/12、28/12、4/1、11/1、18/1、1/2、8/2、15/2、22/2、1/3（逢星期三）
上課時間：19:15 - 21:45
課程模式：3個月兼讀課程，實體課
授課語言：粵語
授課地點：青年會專業書院 （地址：九龍窩打老道23號（港鐵油麻地站A2出口））
學費：HK$3,680 (報名時需同時繳交費用，「繳費方法」詳情請閱此連結https://bit.ly/3Hhbbkg ) [大會提供收據]

對象：學校行政人員及對學校行政工作有興趣人士
名額先到先得、額滿即止！
查詢：2963 5157 鄧小姐
報名： https://bit.ly/3hdbqSy

**備註：

報讀此課程需申請成爲香港中華基督教青年會（YMCA）會員，學員請於課程開課日帶同入會年費HK$30申請入會。

香港特別行政區第十四屆全國人民代表大會代表選舉已於今天順利舉行，教聯會主席黃錦良獲得1,155票的支持，成功當選。

中學校長、立法會議員鄧飛

香港教育有一處一直為人詬病：削弱了不同學習階段的職業教育，收窄了升學渠道，以至於促使幾乎所有學生都只朝着升讀大學一條道路走下去。就算學生自己不想考大學，寧可選擇自己感興趣的職業教育，奈何在這種近乎單一升學選擇的路徑設計下，普遍家長也會非常反對自己的子女不考大學而轉向職業教育。但另一方面，隨著香港陸續走向創科經濟轉型，以及落實再工業化政策，那麼無論是高端的創科人才，還是各類中級和基礎技術人才，都將會是需求殷切。這就面臨一個尷尬問題，就是在經濟轉型對各級人才的需求與家長對子女的升學擇業期望之間存在相當程度的落差。

應用學位考公僕等同大學學位

令人驚喜的是，特區政府去年提出了一個「應用學位課程先導計畫」，包括明愛專上學院的護理學（榮譽）學士課程、香港都會大學的「檢測和認證榮譽工學士」課程、職業訓練局香港高等教育科技學院的園藝樹藝及園境管理（榮譽）理學士課程，以及東華學院的應用老年學（榮譽）理學士課程。政府公布顯示，經過評審之後，最快將在二○二二至二三學年開始實施。用最簡單的講法來說明，這是一種職業培訓的學士學位課程。換言之，既包括職業培訓的內容，又具備學士學位資格，受到香港資歷評審局認可，等同大學的學士學位！為了確信應用學位課程的資格等同大學學士學位，筆者在十一月四日的立法會教育事務委員會會議上，明確向當局提問：這種職業教育的學士學位，是否等同學術教育的大學學士學位？尤其是在報考公務員之時，持有應用學位同學的資歷，是否與持有大學學士學位的同學一樣？行政當局的回應也是非常明確，毫不含糊，無論是應用學位，還是大學學位，都是學位，並無二致！

如此回應，令人振奮！不誇張地說，這是石破天驚之舉。這打破了以學術教育為主的大學教育與以職業教育為主的專上教育之間的高低差矣。傳統來講，職業教育總是在資歷認證上比學術教育的學位低一等，加上「勞心者治人、勞力者治於人」、「工字不出頭」等陳腐觀念的流行，家長同學總是不願選擇職業教育，至少不會成為第一選擇。整個中國社會一方面很羨慕德國在學術教育和職業教育方面的平等化分流，從而使得德國無論理論學術，還是應用技術，都在世界教育舞台上獨樹一幟（雖然這種德國式教育分流觀不完全準確，帶有一定的想當然），但另一方面即使能夠建立起這兩種教育的分流模式，實際上仍有高低之分，並不是兩者平等。學而優則勞心，學而劣則勞力，如此觀念，仍舊根深蒂固。

特區政府這次應用學位課程的先導性試驗，有利於真正復興職業教育，有利於撼動這種不平等的分流觀，值得讚賞，只是步子邁得慢了些，不妨加快速度，推出更多的應用學位課程，讓家長和學生有更多適合自身潛能的選擇！

2022年12月14日 (星島日報)

比賽理念

中國歷史源遠流長，經典故事更深入民心。為了拓展學生中文及普通話學習的知識面及文化領域，由GAPSK語文推廣委員會主辦、語文教育及研究常務委員會支持及語文基金撥款之「中國經典故事演說比賽」，鼓勵學生多說多運用，以增強中文及普通話的能力，提升口才及自信。同時，通過比賽幫助學生全面認識中國經典故事箇中真諦，建立正確的民族歷史價值觀。

香港教育大學國際教育學系助理教授胡少偉

改革開放總設計師鄧小平先生說過教育發展要有3個面向，其一是面向未來。面向未來，香港教育方向是什麼？弄不清香港教育的方向，學校和教師的工作重心便說不清，大家只有各自演繹或低頭拉車。為了更好地掌握香港教育發展的方向，特區政府便要弄清香港社會發展的情境。

世界經濟重心東移 香港教育需呼應大變局

李家超特首在今年施政報告指出，「我們正身處世界百年未見的大變局」。什麼是百年未見的大變局？國家主席習近平於2019年6月7日在第23屆聖彼得堡國際經濟論壇致辭指出：「當今世界正經歷百年未有之大變局。新興市場國家和發展中國家的崛起速度之快前所未有，新一輪科技革命和產業變革帶來的新陳代謝和激烈競爭前所未有，全球治理體系與國際形勢變化的不適應、不對稱前所未有。」

在這個世界經濟重心「自西向東」位移的大背景下，香港社會今後不能只靠讀懂美、歐、英社會，也需與國家一道多交亞非拉朋友，做一個背靠國家並全方位開放的國際城市。香港教育發展方向要呼應這個大變局，便要認真更新課程和教材，讓學生知悉世界未來正在大變，香港要跟從國際發展趨勢，多認識新興市場和發展中國家，並要明白人類前途命運的休戚與共，支持構建人類命運共同體。

特首亦明確表示，「十四五」規劃、粵港澳大灣區建設和「一帶一路」倡議等國家重點戰略，為香港帶來無限機遇。施政報告專上教育部分定出未來5年目標，要求教資會資助大學學生有35%修讀STEAM（科學、科技、工程、藝術和數學）學科，以及60%修讀與國家十四五規劃下香港發展為「八大中心」相關的學科。

不過基礎教育方面卻令人感到落差，在施政報告教育策略中只提「進一步強化國民教育，培養愛國愛港愛家新一代」，未把上述影響香港發展的三大國策包括在內。而在推動學校持續檢視小學及初中課程內，只提及增添國史、國家地理等學習元素，卻欠缺了國家經濟、科技等方面。這對學生理解國情和認識國家發展，是有所不足的。

吸引境外學生來港就讀

在「一國兩制」下，香港維持着亞太地區國際都會的優勢，教育發展方向之一，是強化教育國際化的特色。教育國際化當然不應變成高等院校追逐國際排名的遊戲，而應該是促進香港與各地教育的雙向交流。

面對社會老齡化和近年出生人口少於5萬的情况下，香港應效法教育國際化強勁的地區，吸引境外學生來港入讀中學，並讓境外畢業生可留港就業，以使有足夠多的新勞動人口去維持就業市場和經濟發展，從而保持特區的安定繁榮，並為國家「以中國式現代化全面推進中華民族偉大復興」作出應有貢獻。

2022年12月12日 (明報)

今年的比賽主題是「恰到好處」，參加者須設計及製作一件器件放置於賽道固定距離的鴻溝上，並能承接所有從賽道起始區自由滾動下來的球體。

比賽設低年級組（中一至中三）和高年級組（中四至中六）。報名以學校為單位，歡迎各位中學同學參加，接受挑戰，發揮創意，完成任務。

按此下載

教聯會第20屆理事會在廣大會員的支持下，已於12月10日的會員大會上順利誕生，肩負起往後三年「凝聚專業 服務同工」的重任。

教聯會在教師生活館召開第48次會員大會暨第20屆理事會選舉，得到逾百名會員出席。主席黃錦良匯報會務報告時表示，教聯會今年全力拓展會務，邁向新的里程碑。面對第五波疫情侵襲，加上資源緊絀，本會迎難而上，秉持「凝聚專業 服務同工」的宗旨，在今年短時間內建設多個重要平台，包括「教師生活館」、「愛國教育支援中心」等，為教育界同工提供全方位的支援。此外，教聯會聯同本會兩位立法會議員通過議會平台，積極為同工發聲，向特區政府反映對教育施政的意見，推動香港教育的發展。經過全年努力，目前總會員人數已超過53,000人，反映愈來愈多同工認同本會的工作，並朝著「做優、做大、做強」的目標，大步向前邁進。

大會除了通過2022年會務報告和財務報告外，亦全票通過黃錦良校長提出的組閣名單。在現場會員的一致支持下，第20屆理事會順利產生，換屆工作亦告圓滿。新一屆理事會由劉智鵬出任會長，黃錦良擔任主席，副會長包括胡少偉、鄧飛、朱國強及伍煥傑。理事會共有38位成員，來自大、中、小、幼、特，他們都是教育界的菁英。期待新一屆內閣中，每一位理事都能夠一展所長，齊心協力，為教聯會的發展壯大而努力，為香港教育不斷變好做出自己的貢獻！

第20屆理事會名單

2022年會務報告