早前政府推出自願縮班計劃，可惜在某些地區，由於學生人數與學位數目相差太遠，加上誘因不足，反應未如理想。如要令自願縮班計劃順利推行，政府必須加大力度，我們相信一個負責任的政府，絕不會任由學校自相殘殺。況且學生人數預計將於2016年後反彈，維持穩定的學校數目，有助日後應付學童人口回升的情況。因此，政府應在有關措施上提供協助，幫助學校渡過暫時性的難關。
 

目前，政府以中一收生不足3班為殺校標準，但理據何在呢？似乎從來都沒有一個令人滿意的答覆。我們認為，如果學校在中一學生入學前，能夠提供中四的選修科目，只要家長和學生同意，便應該尊重他們的決定，那怕只有一班，也應讓學校生存。其實，現時已經有個別學校與隔鄰學校合辦高中課程，向學生提供多元化的選擇，同樣，辦學團體也可聯合數間屬校向學生提供高中選修科目，這樣學校便可共同渡過難關。
 

對於教師，學生人數下降，將無可避免出現教師過剩的問題，特別是合約教師將首當其衝。另一方面，由於過往政府在品德教育上的不足，以及現今社會的價值觀備受扭曲、家庭結構的變化、家庭壓力等問題，對學童心理造成了不同程度的衝擊，因而衍生出種種校園問題，包括學童自殺、校園欺凌、少女援交、濫藥和網癮等，此等現象更有愈趨嚴重的趨勢。
 

我們除了要求政府加強生命教育之外，其中一個一舉三得的解決辦法，便是由政府協助培訓擁有前線教育經驗的教師，轉型為教育心理學家，由於他們熟悉學生和了解學校運作，讓他們擔當輔導者的角色，將比學院派來得更合適，我們期望政府在這方面好好規劃，長遠達致「一校一Ed Psy」的目標。這樣，無論對於學校規劃、教師穩定性和工作前景，以及關愛學生，都有好處。