副主席及理事

教聯會理事 温志倫

早前香港教育工作者聯會成功舉辦了兩場教育界全國兩會精神分享會，並邀請了多位重量級嘉賓進行分享。不同嘉賓的分享中都帶出了今年全國兩會期間「堅持教育、科技、人才一起抓」此備受矚目的重要理念。習近平總書記強調，科技創新靠人才，人才培養靠教育，教育、科技、人才內在一致、相互支撐。這一理念為教育界發展帶來諸多深刻啟示。未來香港要充分發揮橋樑樞紐作用，鞏固「十四五」規劃下的「八大中心」定位，積極配合今年開展的「十五五」規劃工作，把建設國際專上教育樞紐和建設國際創科中心與鞏固提升三大國際中心、對接粵港澳大灣區、建設現代產業體系緊密結合起來。

教聯會理事 林淑操

環顧創新科技的急促發展，人工智能技術的一日千里，要重點培養創科人才，為教育發展注入新動能，將是國際競賽的決勝關鍵。今年是國家實施「教育數字化戰略行動」的第四個年頭，標誌着科教興國戰略進一步邁向新里程。科技是國家的第一生產力，教育規劃更見其重中之重。為推動STEAM教育，2023年施政報告提出大力發展數字教育，成立「數字教育策略發展督導委員會」，積極探索運用人工智能（AI）輔助教學的優勢和策略。

教聯會副主席、教聯會屬會香港心理教育專業協會主席 林泳施

3月6日，瑪利灣學校迎來15位分別來自斯里蘭卡、日本、斯洛文尼亞、俄羅斯及保加利亞的國際交流生，參與新視野未來教育國際文化交流日。這次活動旨在讓學生透過與不同文化、地域和背景的國際青年交流，裝備自己成為具國際視野的新一代年青人。

教聯會副主席、教聯會屬會香港心理教育專業協會主席 林泳施

在當今科技迅速發展的時代，人工智能（AI）已逐漸融入社會的不同範疇，尤其在教育領域，AI的潛力更是無可限量。不同能力的學生在學習過程中面對著各種挑戰，我們必須以新視野未來教育為主軸，教學法必須結合高科技及新技術，而透過AI+技術的輔助，我們才有機會理解和應對二十一世紀學習的需要，讓每位二十一世紀的學生都能在自己節奏下，獲得最優質、具競爭力的學習體驗。

教聯會理事 温志倫

在幼兒學習書寫文字之前，家長與教師都期望孩子能多認讀不同的文字，學會觀察字型的結構。文字是人們學習各種知識的工具，較早接觸，較多運用，便能熟能生巧。學習認字像是啟動了知識元之間相互關聯形成的知識網絡一樣，只有更廣泛地接受訊息刺激，才能產生學習的加成效果，促進智能的發展。

教聯會副主席、教聯會屬會香港心理教育專業協會主席 林泳施

在當今科技迅速發展的時代，人工智能（AI）已逐漸融入社會的不同範疇，尤其在教育領域，AI的潛力更是無可限量。不同能力的學生在學習過程中面對各種挑戰，教學法必須結合高科技及新技術，而透過AI+技術的輔助，我們才有機會理解和應對21世紀的學習需要，讓每位學生都能在自己的節奏下，獲得最優質、具競爭力的學習體驗。

教聯會理事 温志倫

外間觀察員計劃恆常化 優化培訓內容
教育局於2024年8月16日發出第28/2024號幼稚園教育優化質素保證架構的通告，取代了2018年7月6日所發的第11/2018號通告。通告指出，其中一項目標是要將質素評核在職校長外間觀察員計劃恆常化。

教聯會理事 温志倫

日本人氣動漫《SPY×FAMILY間諜家家酒》講述一名男間諜、女殺手和能讀心的超能力女童，三位家庭成員互相隱瞞真實身份的故事。男主角為了接近相關家長完成任務，除了假扮結婚外，亦安排了自己的女兒入讀一所傳統名校。

教聯會副主席、教聯會屬會香港心理教育專業協會主席 林泳施

瑪利灣學校於1968年創立，是一所群育學校，位於香港仔南朗山道，辦學團體是善牧會，本着耶穌善牧尋找迷途羔羊的精神，深信每個人都有其獨特的價值和尊嚴。學校的服務使命是為在個人行為、情緒或學習方面適應有困難的小五至中六女學生提供良好的學習機會，以達至德、智、體、群、美及靈性上的成長，並與她們同行並進，邁向積極人生，貢獻社會。

教聯會理事 温志倫

馮燊均國學基金會及香港教育工作者聯會合辦的第四屆「四維八德踐行獎」於2025年1月18日（六）圓滿結束，亦恭喜各位獲獎的同學。品德修為是一個人最基本的素養，它不僅關乎個人的內在修養，更關乎整個社會的和諧發展。此獎項重視整個社會的和諧發展，鼓勵學生及青少年努力培養良好的品德修為，在日常生活中時刻踐行道德，為大眾樹立良好榜樣。期望他們能成為有教養的人，在家庭成為孝敬父母、尊敬兄姊、愛護弟妹的成員，在社會成為奉公守法的好市民。