主席 黃均瑜

2009年2月10日，歐盟與全球17家著名網絡服務供應商共同簽署協議，承諾推出措施，減低網絡對兒童及青少年所潛藏危機。該17家公司包括了香港人熟 悉的 Facebook、Google、Youtube、Yahoo 等社交網站在內。這也是歐盟第六個「加強網絡安全日」(Safer Internet Day)。

今年的「加強網絡安全日」聚焦於社交網絡(social networking)，並將近年備受關注的「網絡欺凌」(cyber-bullying)行為加進日程，以喚起家長、教師等方面的正視。歐盟自1999 年起推出首輪「加強網絡安全活動」(Safer Internet Programme)，為期五年，其後將活動延伸至2005-2008年，2009-2013年是第三輪，反映出未成年群體的網絡安全問題，實在不容掉以輕心。

無獨有偶，香港最近也有團體舉辦關於「網絡欺凌」的研討會。對於「網絡欺凌」的定義，香港和外國至今雖未有公認的標準，但一般認為發出令人感到害怕、受威 脅或騷擾的電郵或短訊，或把令人尷尬的照片、短片或聲音放上網供人瀏覽、或把別人的是非在網上傳開、或於網上附和取笑別人、偽造謠言等，都普遍被認同是 「網絡欺凌」。這種行為的特色是難以追查欺凌者的真正身分，導致一定程度的監管困難；同時，訊息一經散播，對被欺凌者可能造成巨大和長遠的傷害。

時至今天，互聯網對學生的影響力遠比想像中大。學生上網，已由從前單純的找資料做功課，演進為「網上社交」活動：打機、聊天、寫網誌、甚至援交，情況令人 憂慮。據歐盟調查，全球每天都有25萬人新加入社交網站，預計到了2012 年，此種網站常客會由2008年的４千１百萬人，大幅倍升至逾億人。不幸的是，很多家長還有一個錯覺，以為家有電腦，子女足不出戶，就不會認識壞人，然 而，實際情況並非這樣，甚至剛好相反。

網上社交其實是一種集體行為，危險之處在於青少年的價值觀尚未形成，網上所謂「真理」由點擊次數、回帖數量來確立，然而，網民卻好壞難辨，容易造成是非混 淆，價值觀被扭曲等現象，家長和教師怎樣跟眾多網民沒日沒夜的競賽？

對於網絡不良資訊，學校較易管理，因為學校的電腦安裝了過濾軟件，但對於網絡社交，除了呼籲家長多關心子女上網習慣，經常檢查子女登入的網址，並將電腦放 在大廰之外，也建議不應讓年紀太輕的子女擁有可以上網的電腦。家長本身也要與時並進，了解網上潮流和趨勢，以防範未燃。否則，任由子女於網上「衝浪」，是 極度危險的事情。

說到底，互聯網是資訊科技發達的產物，我們不應將之醜化，但也不能將問題淡化。