2014年度財政預算案公布在即，為了解教師的期望，本會於2013年11月底進行問卷調查，結果發現3項措施亟待改善：「提供一筆過撥款給學校更新電腦和網絡設施」(92%)、「將資訊科技技術員納入常額編制，以支援教師推行電子學習」(92%)，以及「增加校舍維修和翻新工程的開支，以免學校環境惡化」(92%)。
調查又發現，近9成受訪教師要求立即落實「一校一行政」(89%)，以及增加中小學學位教席(89%)；逾8成要求「提高已十年不變的資助融合生服務的單位成本」(83%)；近8成支持「為在職教師提供正向心理學培訓，以提升教師輔導學生的能力」(79%)、「增加資源鼓勵學校創造低碳環境和加強學生的環保教育」(79%)、「增加資源以全面照顧幼稚園階段的各類融合生」(78%)，另有7成半支持「保學校、保教師，凍結來年全港中一班數」。
副主席胡少偉表示，近年政府投放在教育開支的比重不斷下滑，由2008/09 年度佔政府開支總額的24.1%，下跌至本年度的17.5%，可見政府已不知不覺間將教育定性為不需要改善的項目。他促請政府正視教育的長遠發展，增加教育開支培育人才，以保持香港的競爭力。
