每年「優秀教師選舉」選出的多位得獎教師，都會秉持「追求卓越，彰顯師德」的宗旨，向同工分享寶貴經驗。今屆得獎教師將會繼續主持本年度「優秀教師課堂分享系列」ZOOM講座，分享他們的教學心得、與學生相處的技巧和教育管理經驗等。系列(三)講座將於同日5個時段分成5個場次進行，適合各中學、小學、幼稚園及特殊教育學校的校長及教師參加。參與講座的教師可獲教聯會提供進修時數證明。

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講座詳情

10月30日，由香港教育工作者聯會與北京市海淀區教育工作委員會聯合主辦的「2025-京港姊妹學校簽約儀式」在北京海淀區順利舉行。此次簽約共有11對京港學校正式締結姊妹校關係，涵蓋6所小學、4所中學及1所特殊學校，為兩地教育深度交融搭建起堅實橋樑。

教聯會一直致力推動香港與內地的教育同工互相交流合作，並舉辦不同活動，提升教師專業，同時增進同工對內地教育的了解。是次活動以優秀教師及教壇新秀得獎者為主要對象而設，有興趣的中小幼教同工亦可參與，本會可為參加交流團的同工提供出席證明書。

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活動詳情

教聯會理事 林淑操

今年施政報告附篇提出完善教師註冊制度，研究修訂《教育條例》，引入教師執業證書及定期更新要求。改革要求教師除現有註冊外，還需持有具限期之執業證書並定期續牌。這一舉措回應了社會對教師專業質素的期望，亦與其他專業工作的審查制度看齊，提升教師在社會上的認受性。

教聯會副會長 香港教育大學國學中心聯席總監 胡少偉

中國文化是一種崇尚和的文化，「和而不同」的出處是《論語˙ 子路》：「君子和而不同，小人同而不和。」以能否堅持自己的主張又做到包容不同，作為判斷君子和小人的標準。「同」是重複與單一，是生存與審美之大忌，而「和」則是寓雜多於統一之中，是一種思想智慧，也是一種方法1。《國語˙ 鄭語》把「和」與「同」的概念運用到歷史興衰的評析中，認為「去和而取同」是敗落之勢，因為「夫和實生物，同則不繼」。《中庸》在討論人類社會時，提出了「萬物並育而不相害，道並行而不相悖」的認識；在承認差異的基礎上找到共同點， 通過彼此相伴、競爭和比較不斷達到新的平衡，進而達到和諧並存的狀態。典籍《論語˙ 為政》提出：「君子周而不比，小人比而不周。」指出君子與小人的區別就在於有沒有這種公心與仁心，這是管理智慧的基礎，一個機構領導者沒有這個基礎光是強調能力管理，很容易走向管理偏頗而出問題。

「2025蒙港姊妹學校簽約儀式及交流考察團」於10月29日上午在內蒙古呼和浩特市賽罕區濱河小學隆重舉行，活動由香港教育工作者聯會與紫荊文化集團大同出版傳媒有限公司共同主辦，旨在搭建蒙港學校合作橋樑，擴大姊妹學校平台網絡，增進香港教育界對內蒙古教育發展的了解。儀式上，蒙港兩地共十對學校正式簽署合作協議，締結為姊妹學校，標誌著兩地教育交流與合作進入新階段。

專訪香港教育工作者聯會副會長胡少偉博士

近年來，隨著香港各項人才引進計劃的推進，越來越多的內地人才攜子女來港生活及就學。香港勞工及福利局今年8月公佈的相關數據顯示，37%受訪高才的受養子女已在港就學，另外45%計劃在港就學。這近八成高才子女的就學階段以中小學為主。

教聯會理事 温志倫

香港教育工作者聯會在成立50周年之際，舉辦以「教澤香港五十載，聯心共進創未來」為主題的金禧晚宴。教聯會走過了五十載春秋，會員規模從最初的數十位會員，發展至今已擁有幾萬位會員，成為本港最有影響力的教育組織，並見證香港教育的變遷。長期以來，教聯會始終堅持「愛國愛港」立場，本着「凝聚專業，服務同工」的核心精神，以理性務實的態度推動香港教育事業進步。無論是成立初期抑或是2019年修例風波期間面對的各類挑戰與考驗，教聯會始終堅守信念，成為香港教育界的中流砥柱。

教聯會將於下星期一(11/10)，於香港普通話研習社科技創意小學舉辦「常識科觀課及評課暨專題分享」，以小學常識科為主題，內容包括觀課、評課、參觀校舍及專題分享等，對象為全港小學教師。本會會為出席教師提供進修時數證明，歡迎有興趣的教育同工參加。

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