副會長：鄧飛

立法會議員、教聯會副主席鄧飛

教育局局長日前接受媒體專訪，指出「教育人員專業操守議會」的不足和缺失，並明確提到，將會認真考慮操守議會未來的發展。

其實，不僅非教育界人士未必知道什麼是操守議會，恐怕就算連教育界人士本身也未必了解操守議會是怎麼回事。簡單來說，操守議會於1994年成立，源於《教育統籌委員會（教統會）第五號報告書》建議設立的諮詢機構，專門處理教師操守問題，包括制定《教師專業守則》，也就是俗稱的Code of Conduct。另外，就是根據《守則》去調查和提出如何處分涉嫌違反專業操守的教師。

中學校長、立法會議員鄧飛

香港未來的發展方向，無論是走向科創經濟，還是再工業化，除了做好相關的產學研政策之外，振興科創教育是基礎中的基礎，人才培養是重中之重。先不要管培養出來的理科生最終是否去考科創類的大學學科，從基礎教育中普及科創教育元素，總是有利於增加學界乃至整個社會的科創氛圍。

立法會議員鄧飛

近日，保護兒童會屬下院舍出現的涉嫌虐兒個案，情節令人非常震驚，保護兒童之地，非但沒有保護兒童，反而涉虐待嬰兒，而且涉案人數愈來愈多，在香港這個高度發達的文明社會內，竟然出現這樣的事情，着實讓人目瞪口呆，難以置信。

香港教聯會副主席、全國港澳研究會理事

今年以來，隨著“愛國者治港”在香港的進一步落實，以培養學生對中華文化的認同，對國家、民族的感情，建立文化自信為目的，香港教育界開展了一系列改革舉措。憑藉這些措施，在學校中旗幟鮮明、堂堂正正地講愛國，成為一件名正言順的事，也讓長期堅持愛國主義教育的學校、團體和社會人士感到揚眉吐氣。

中學校長鄧飛

中國共產黨第十九屆六中全會勝利閉幕，審議通過了第三個《歷史決議》，發布了全會公報。公報內容豐富，思想深刻，指引未來。本來不是一兩篇評論文章可以概括得了，筆者在這裏談三點個人感受與看法。

中學校長鄧飛 《飛常談》近日，美國參謀長聯席會議主席提出一個很震撼的觀點：中國的高超音速武器測試非常令人擔憂，甚至已經接近於歷史上的「史普尼克時刻」(sputnik moment)。許多評論的焦點都放在了這是不是意味著美國要與中國進行軍備競賽的角度，這一點筆者毫無異議，但卻對另一個角度更感興趣：冷戰競爭對教育特別是數學教育的刺激！甚至可以說，簡直是西方版的數學教育大躍進工程。

中學校長鄧飛

今集再討論《施政報告》教育問題，特別是一根非常重要但有並不顯眼的部分，這就是《施政報告》的第一百四十八段，原文是：德育是學校教育的重要部分。為建立學生正面價值觀和態度，教育局近年通過「優質教育基金」設立撥款計畫，支援學校推展價值觀教育，幫助學生積極面對逆境，建立正向思維。針對網絡假資訊的不良影響，我們加強培養師生媒體和資訊素養，並善用「優質教育基金」支援學校推動媒體和資訊素養教育、教導學生辨別資訊真偽、建立慎思明辨的能力、鞏固價值觀教育。

全國港澳研究會理事、香港將軍澳香島中學校長、香港教育工作者聯會副主席鄧飛 近日，香港媒體轉引英國《衛報》的報道，英國政府新的解密檔案顯示，在上世紀60年代的印尼政變和排華慘劇中，有英國間諜介入其中!香港有不少印尼華僑子弟，談起印尼政變和排華慘劇，不少人都會覺得非常痛心，因此這條新聞會觸動不少港人。說起東南亞國家的政變與排華，一般來說都會首先覺得與美國有關，畢竟在冷戰時期，美國是東南亞最大的軍事存在國。但這次提到了英國，恐怕真的令不少人覺得有點意外，印尼並不是英國前殖民地，前宗主國是荷蘭。另外，隨著二戰後期對日反攻，是美軍而不是英軍解放了印尼，照理應該是美國勢力介入印尼，怎會變成了英國?

全國港澳研究會理事、香港將軍澳香島中學校長、香港教育工作者聯會副主席鄧飛

10月7日，中央情報局局長高調宣布，會用盡一切力量來應對中國帶來的「本世紀最嚴重的地緣政治威脅」，將會成立「中國任務中心」，來統籌一切與中國問題相關的資源。報道一出，自然引起評論界一片轟動，彷彿美國中情局已經準備對中國採取甚麼大行動一樣。有評論甚至認為，中情局這樣做，等於把當年對付蘇聯的那一套全盤手段，今天用於對付中國云云。

中學校長鄧飛

特首發表任內最後一份《施政報告》，實事求是地說，教育並非這份報告的內容重點。《施政報告》提及的教育政策，主要集中在進一步推動落實憲法、《基本法》和國家安全教育等價值教育，至於其他依照大中小幼特等不同學習階段的內容，其實真的不算有很多具體措施，更多只是「務虛」式的願景。不過，這邊廂特首《施政報告》在描繪教育願景，那邊廂教育局卻開始向媒體放風，認為隨着香港適齡學童人數持續下降，未來縮班殺校是難以避免的，甚至預測中小學殺校的數量會在十位數。