2026年是中國工農紅軍長征勝利90周年。圍繞這一重要歷史節點，全國各地廣泛開展紀念和主題教育活動，港澳地區亦透過紅色研學、主題教育及青年交流等形式，引導青少年重溫長征歷史、傳承長征精神。教聯會駐粵聯絡處作為教聯會在廣州開設的重要陣地，一直積極發揮推動兩地教育協同發展的橋樑作用，於今日（9月24日）聯合佛山暨大港澳子弟學校，成功舉辦「同心賡志・藝頌榮光」——港澳青少年紀念中國工農紅軍長征勝利90周年主題活動。 本次活動由香港教聯會黃楚標學校協辦，連同澳門教業中學、澳門培正中學及佛山暨大港澳子弟學校等多所灣區學校師生齊聚佛山，展現了粵港澳三地教育界在推動愛國主義教育與國民教育上的深度協同。

立法會議員、教聯會副會長 鄧飛

一般來說，我都會婉拒接手任何情緒輔導工作，無論求助者是家長，還是在校的學生。原因很簡單，我並沒有接受過輔導領域的專業訓練。但最近陸續有好幾位家長主動找我傾訴煩惱，個案都有一個共通點：子女正值大家口中的青春叛逆期，因為在校違反校規受到學校處分。孩子出事之後，不少母親頓時慌了手腳，希望找到解決問題的方法。

立法會議員、教聯會副會長 鄧飛

9月21日上午，近一千二百名港澳大中小學升旗隊代表齊聚人民大會堂，參加「向國旗敬禮」港澳青少年升旗隊代表訪京團接見活動。中共中央政治局常委、國務院副總理丁薛祥接見全體團員，轉達習近平主席對港澳青少年的親切問候，並寄語廣大港澳學子讀懂國旗、守護國旗、為國旗增光，當好「一國兩制」事業的建設者和接班人。這場跨越香江濠江的北京之行，不只是一次參觀訪問，更是一堂直抵心靈的國情教育大課，為港澳青年扣好家國情懷的「第一粒扣子」。

十四屆港區全國人大代表、立法會議員、教聯會主席 黃錦良

行政長官李家超日前公布香港第一個五年規劃和發表新一份施政報告。新一份施政報告中以「制定第一個五年規劃 香港開啟新篇章」開篇，足見其對香港的重要性和影響。香港第一個五年規劃既是香港經濟和社會發展的藍圖，也是香港邁上由治及興新階段的改革和重要里程碑。

教聯會理事 温志倫

為慶祝中華人民共和國成立77周年，中西區民政事務處、中西區區議會及第十三屆中西區文化藝術節統籌委員會合辦「華裳雅韻」香港中式長衫展覽。這場展覽不僅是國慶佳節的文化獻禮，更是推廣國家級非物質文化遺產代表性項目「香港中式長衫製作技藝」的重要平台。透過展出精緻長衫、學校校服與歷史照片，展覽讓市民在欣賞華裳雅韻的同時，重新認識這門承載中華文化精髓的工藝，並與中西區這片中西文化交融的土地產生更深層的連結。長衫作為東方美學的經典符號，其演變歷程、製作技藝與社會意義，正是分析香港文化身份、推廣中西區旅遊的最佳切入點。

教聯會理事 温志倫

「天宮課堂·港澳專場」的成功舉行，不單是一次打破天地界限的科學傳播，更是一堂深刻的愛國與科教實踐課。神舟二十三號航天員乘組與港澳青少年展開天地連線，加上中國香港載荷專家黎家盈博士的親身分享，將深奧的航天科技轉化為具體、有趣且觸手可及的科普知識，不僅讓廣大青年學子感受到國家的航天實力，更在他們心中種下了追逐科學、勇於探索的夢想種子。課堂中設計了多項具體有趣的小實驗是激發學生科研興趣的最佳鑰匙。落實「科教興國」戰略，基礎在於激發青少年對科學的好奇心與探索欲。本次「天宮課堂」最吸引人的地方，莫過於將看似遙遠的航天科技，轉為一個個日常、趣味盎然的小實驗與細節中。

法律博士、教聯會秘書長、全國港澳研究會會員 崔劍

9月21日上午，中共中央政治局常委、國務院副總理丁薛祥在人民大會堂接見「向國旗敬禮」港澳青少年升旗隊代表訪京團並合影留念，轉達了習近平主席對訪京團全體成員的親切問候，並代表中央政府對大家表示熱烈歡迎。丁薛祥指出，習近平主席始終關心關懷港澳青少年成長成才，強調港澳青少年發展得好，香港、澳門就會發展得好，國家就會發展得好。這充分體現習主席和中央政府對港澳青年的高度重視和親切關懷，也為新時期進一步做好港澳青年工作指明了方向。

教聯會副會長 胡少偉

為了對接國家「十五五」規劃，更好地投入國家發展大局，特區政府經廣泛諮詢後，於2026年9月16日公佈首個香港經濟和社會發展五年規劃。在維持香港資本主義制度的優勢下，做一個「有為政府」，為鞏固和提升香港作為國際金融、航運、貿易中心及國際航空樞紐地位，加快建設國際創新科技中心，打造國際高端人才集聚高地的角色，並訂下香港中長期發展戰略，明確發展任務、策略重點和實現路徑，提出可操作政策措施和重大項目。有些港人當下卻憂慮，特區政府過度學習中央施政，怕香港社會的特色越來越少。筆者對此不敢茍同，只要大家學懂香港在國家近現代史的角色，便會發現香港的發展一直與國家時局呼應！

教聯會理事 關穎斌

香港第一個五年規劃的教育部分以「人才培養、科學研究、成果轉化、產業發展」四位一體為戰略定位，要求推動「政、產、學、研、投」協同並進，實現教育、科技、人才一體化發展，並明確提出全方位提升學生人工智能素養、聯動跨界別協作共建數字教育生態，以及培育德才兼備、愛國愛港的下一代。這份規劃既回應國家「十五五」規劃對香港的期待，也為中小學教育指明了清晰方向。拔尖科技人才不僅要有卓越專業能力，更要有愛國情懷和貢獻國家的使命感。中小學有機地配合規劃部署，將為國家未來輸送拔尖科技人才。