10月10日是世界心理健康日。值此世界心理健康日來臨之際，我們不僅要關注學生的心靈成長，更要向日夜辛勞的教育同工，致以最誠摯的問候與敬意。您的身心康泰，是教育質量的保證！

教聯會一直積極響應並支持政府推動的「4Rs精神健康約章」，更成立屬會「香港心理教育專業協會」，致力推動專業教育培訓，促進師生身心健康發展。我們誠摯邀請各位教育同工，與我們共同播撒幸福的種子，讓心理健康教育在校園中生根發芽，綻放溫暖光芒。讓我們攜手，由關懷教育者的「心」開始，共同築起堅韌的校園心靈防護網。

法律博士、教聯會秘書長、基推會副主席、全國港澳研究會會員 崔劍

香港第七屆立法會自2021年12月由完善後的新選舉制度而產生，2022年1月1日開始正式運作，在今年10月底，將完成全部任期。本屆立法會的整體表現，體現了「愛國者治港」原則的全面落實，立法會議員依法履職，積極推動香港實現良政善治。在香港行政主導的體制下，立法會與特區政府良性互動，有效審議並通過多項關乎國家安全、經濟發展和民生改善的法案及撥款申請，助力香港融入國家發展大局。本屆立法會的運作高效、理性，聚焦經濟民生議題，展現香港由治及興的新氣象，為維護香港繁榮穩定作出了重要貢獻。

教聯會理事 林淑操

教育質素的核心，在於教師專業水平與操守。香港現行教師終身註冊制，雖保障了教師團隊穩定，但隨着教育環境快速變遷，及社會對教育質量要求的提升，其局限日益突顯。為提升教師專業能力和持續發展，今年施政報告提出完善教師註冊機制，引入執業證書及定期更新制度，並更新《教師專業操守指引》，以推動教師在專業操守和教育理念上與時俱進，確保香港教育質素行穩致遠。

立法會議員、香港教育工作者聯會副會長鄧飛

香港教育局最近公布高中中國歷史科與歷史科優化課程框架，這是一次深度的課程升級與教育理念革新。這項擬於2027/28學年推行的改革，不僅針對學生的學習壓力作出「減負」，更重塑了課程的價值導向，強化學生對國家歷史與文化的理解，深化愛國教育與國民身份認同，讓歷史學習更具時代意義與教育價值。

立法會議員、香港教育工作者聯會副會長鄧飛

中秋之夜，維港的風拂過林立的樓宇，一輪明月高懸天際，將清輝灑在這座國際化的都市。光影交錯間，香港的脈搏與傳統節日的節律悄然合拍：街坊在公園鋪起報紙，擺上月餅與柚子；灣仔的燈會亮起古老的傳說；家人圍坐，孩子舉着燈籠奔跑，笑語在海風中迴蕩。此情此景，既是香港的日常，也是中華中秋文化的生動註腳。

立法會議員、香港教育工作者聯會副會長鄧飛

教育局早前公布高中中國歷史科與歷史科優化課程框架，不僅是對課程體系的一次深度升級，更是回應教育本質、契合時代需求的重要舉措。這項擬於2027/28學年推行的改革，從減輕學生負擔與強化身分認同兩大核心出發，為高中歷史教育注入新活力，既令學習回歸輕鬆高效的本真，也讓學生在歷史脈絡中築牢家國情懷，可謂兼具現實意義與長遠價值。

立法會議員、嶺南大學校長特別顧問（公共事務）暨傳訊及公共事務處處長、歷史系教授、持續智庫主席、教聯會會長 劉智鵬 

2009年，香港的教育發展進入回歸後的一個新階段：大學推行四年制，中學也由「5＋2」的七年制改為「3＋3」的六年制。隨之而來的是高中各個學科的改動調整，包括課程和考評。本文討論的歷史科也經歷了重大的變更；在以往中學會考和高級程度會考兩級課程的框架中選取合適的課程內容，然後對照六年學制的國際標準調校學科水平。這個新高中課程自2012年推出第一屆考試後，至今已經考了14屆，除了年前疫情期間在考試時間上有輕度調整之外，並未就課程和考評作出常規的修訂。參照學科課程以往的更新周期，現在出台的高中歷史科優化課程可謂正當其時。

十四屆港區全國人大代表、教聯會主席黃錦良

教育局日前公布優化高中中國歷史科及歷史科課程框架，以配合特區政府提出強化歷史教育和愛國主義教育的方針。

十四屆港區全國人大代表、教聯會主席黃錦良

作為中華民族一分子，年輕一代必須對祖國有所認識。要認識自己的國家，最有效的方法是讓他們親身到內地考察，從多角度了解祖國的歷史文化、經濟及社會發展，不僅加深對國情的了解，更有助培養家國情懷和民族自豪感。

每年「優秀教師選舉」選出的多位得獎教師，都會秉持「追求卓越，彰顯師德」的宗旨，向同工分享寶貴經驗。今屆得獎教師將會繼續主持本年度「優秀教師課堂分享系列」ZOOM講座，分享他們的教學心得、與學生相處的技巧和教育管理經驗等。系列(二)講座將於同日5個時段分成5個場次進行，適合各中學、小學、幼稚園及特殊教育學校的校長及教師參加。參與講座的教師可獲教聯會提供進修時數證明。

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