香港有深厚的慈善和公益傳統，香港市民包括青少年長期熱心公益。為了嘉許積極參與公益活動的香港青少年，並鼓勵更多學生、學校投身公益和社會服務工作，共建和諧互愛社會，香港教育工作者聯會和香港文匯報於去年首度共同主辦「香港優秀學生公益服務獎」評選活動，對積極投身公益服務的學生作出表揚，相關活動今年已踏入第二屆。期望透過是次獎項，引導更多學生關注社會發展，服務社會，培養學生更完整的品格，樹立更正面的人生觀和價值觀，共建和諧互愛的社會。

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由香港教育工作者聯會主辦，語文教育及研究常務委員會(語常會)、語文基金支持及撥款之「香港古蹟導賞 KOL－普通話古蹟導賞短片製作比賽」已經踏入第二屆，貫徹「走出課室，走進社區，活用所學，探索文化，導賞古蹟」的核心理念。本項目將圍繞香港各區的法定古蹟，讓學生走進社區，踏進歷史古蹟，體驗和感受中國歷史文化地點的豐厚面貌，了解更多元的社區文化。參與學生將成為關鍵意見領袖(KOL)，以第一身導賞法定古蹟，活用普通話及導賞技巧，提升表達、協作及創意能力，展現古蹟的重要及獨特之處。

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比賽章程

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由香港教育工作者聯會主辦，語文教育及研究常務委員會(語常會)、語文基金支持及撥款之「第二屆全港中小學虛擬實境普通話朗誦大賽」，以「雅言潤澤心田，聲韻成就自我」為主題，旨在引導學生探索語言魅力，透過詩詞的雅韻滋養心靈，促進個人成長。大賽巧妙結合詩詞誦讀與虛擬實境技術，參賽者以虛擬實境影片將普通話朗誦與中華文化場景數位化呈現，為觀眾帶來語言藝術與視覺科技交融的沉浸式體驗。

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立法會議員、香港教育工作者聯會副會長鄧飛

香港近年的青少年自殺問題，引起社會廣泛關注。據《明報》早前報道，今年上半年已有17名兒童及青少年自殺身亡，數字令人震驚。有學者指出，香港缺乏對自殺成因的系統研究，難以制定有效對策。現行支援系統雖「不俗」，卻多側重於「補安全網」，僅能防止「災難」發生，而非從根源解決問題。在這樣的情况下，我們有必要引入新的研究方法，尤其當今青少年與生俱來屬於「數碼網絡原住民」的一代，因此有必要從「數碼足印」尋找線索，理解他們的心理狀態與行為模式，從而提出更具前瞻性的介入策略。

教聯會理事 關穎斌

9月3日上午，在學校升旗禮國旗下的講話環節，筆者分享了紀念抗戰勝利80周年的歷史意義，並分享學校創校前輩參加東江縱隊的抗日活動、獲頒中國人民抗日戰爭勝利80周年紀念章的光榮事跡，藉此勉勵同學緬懷前輩英烈，珍惜來之不易的和平生活。升旗禮後，全校師生觀看紀念中國人民抗日戰爭暨世界反法西斯戰爭勝利80周年閱兵儀式的直播。

香港教育工作者聯會自1975年成立以來，始終秉持「凝聚專業，服務同工」的宗旨，致力推動香港教育發展。今年適逢教聯會成立50周年，為隆重其事，本會定於2025年10月24日(星期五)晚上假座香港龍堡國際酒店舉行慶祝晚宴，香港特別行政區行政長官李家超先生及中聯辦領導將親臨擔任主禮嘉賓。

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教聯會副會長 胡少偉

根據香港國家安全教育課程框架(2025)，香港學校國家安全教育的學習範疇包括了下列4個：國家概要，總體國家安全觀，《憲法》、「一國兩制」、《香港基本法》與國家安全，及法律保障的權利與維護國家安全的義務。這與2021年版香港國家安全教育課程框架的8個範疇明顯不同，各校同工在規劃這學年的維護國家安全及國家安全教育相關措施的工作計劃時需作相應的調整。尤其在「法律保障的權利與維護國家安全的義務」範疇，各校負責同工要懂些香港法治教育的基本知識，才能讓學生明白國安教育的法、理、情！

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日期﹕2025年9月14日

立法會議員、全國港澳研究會理事、香港教育工作者聯會副會長鄧飛

近日，AI圖像生成熱潮再興起，只要用一張照片即可生成栩栩如生的立體3D公仔模型，引人驚嘆人工智能的飛速進展。這也提醒我們，創科競爭其實是一場沒有終點的長跑，比拚的不僅是技術突破，更是制度設計與長遠規劃。

教聯會理事 張琳

香港中四學生潘同學憑AI醫療輔助平台「藥倍安心」（MediSafe）橫掃多個本地及國際獎項，卻因「請槍」爭議引發社會廣泛關注。隨着潘冬平夫婦近日宣布主動放棄所有獎項，這場持續多月的風波似乎暫告一段落。然而，這並不僅僅是一次個人的選擇，更是一個值得教育界深刻反思的契機。