由香港教育工作者聯會主辦的愛國教育支援中心，旨在加強支援教育界推動國家安全及國民教育，為學校提供全面的專業支援，讓教師掌握國情及國家安全的知識及教學法，以及升國旗的訓練。中心更配合課程發展需要，透過專題講座、工作坊及展覽，提供多元化的教育活動，讓學生從中學習《憲法》、《基本法》、「一國兩制」、國家安全等方面的知識。該中心舉辦的「到校親子工作坊」，旨在透過主題講座認識文化傳承、社會責任與全球視野的重要性，並分享實用育兒策略，讓孩子從小培養文化自信、關懷社會與開放的國際觀。透過親子手作，強化親子溝通與共同學習，讓家庭在輕鬆愉快的氛圍中實踐所學。

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為推動愛國主義教育，弘揚中華民族自強不息的精神，由教育局主辦，教聯會轄下的愛國教育支援中心協辦的「星耀中華：時代棟樑的風範與精神」專題展覽，於3月13日舉辦啟動禮。由署理政務司司長卓永興、教育局局長蔡若蓮、中央人民政府駐香港特別行政區聯絡辦公室教育科技部部長王偉明、政制及內地事務局常任秘書長黃少珠、教育局副秘書長陳碧華、課程發展議會主席潘偉賢、教聯會會長劉智鵬、主席黃錦良、副會長伍煥杰和鄧飛擔任主禮嘉賓，為展覽揭開序幕。

立法會議員、教聯會副會長 鄧飛

2026年全國兩會於3月12日在北京勝利閉幕，今年既是國家「十五五」規劃開局之年，也是中國式現代化邁向新階段的重要時刻。而值得關注的是，香港同樣會在今年首次制定本地五年規劃，主動對接國家「十五五」規劃，為未來發展訂立更具前瞻性的整體藍圖。在此背景下，教育如何配合國家發展方向、培養未來所需人才，無疑成為關鍵課題之一。

立法會議員、教聯會副會長 鄧飛

全國兩會審議通過的《中華人民共和國國民經濟和社會發展第十五個五年規劃綱要》，不僅是國家邁向基本現代化的宏偉藍圖，更為香港特區在「一國兩制」下實現長期繁榮穩定提供了根本遵循。當香港即將啟動特區自身的五年規劃編制之際，深刻領會「十五五」規劃的戰略導向，將國家戰略意圖轉化為特區發展實踐，既是回應時代呼喚的必然選擇，更是香港把握機遇、開創新局的關鍵所在。

教聯會理事 林淑操

香港邁入全面對接國家「十五五」規劃的新階段，《「一國兩制」下香港維護國家安全的實踐》白皮書的發布，為香港在新時代肩負由治及興使命提供清晰方向，從歷程、原則、制度和成效的層面總結香港維護國家安全的實踐。

由香港教育工作者聯會主辦的愛國教育支援中心，旨在加強支援教育界推動國家安全及國民教育，為學校提供全面的專業支援，讓教師掌握國情及國家安全的知識及教學法，以及升國旗的訓練。中心更配合課程發展需要，透過專題講座、工作坊及展覽，提供多元化的教育活動，讓學生從中學習《憲法》、《基本法》、「一國兩制」、國家安全等方面的知識。該中心與愛動智教育系統有限公司攜手舉辦「AI教師培訓工作坊」，工作坊設有校本化培訓計劃，為教育界同工提供系統化、可落地的AI教學應用方案，助力智慧教學。

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十四屆港區全國人大代表、立法會議員、教聯會主席 黃錦良

十四屆全國人大四次會議表決通過的國家「十五五」規劃和政府工作報告都強調科技創新的引領作用。政府工作報告指出「着眼高水平科技自立自強，加強原始創新和關鍵核心技術攻關，深入推進數字中國建設」。香港須結合自身的角色定位，主動把握「十五五」規劃帶來的重大機遇，充分發揮「一國兩制」下「背靠祖國、聯通世界」的獨特優勢，建設國際創新科技中心，匯聚高端人才，從「超級聯繫人」升級為「超級增值人」，持續為國家現代化建設、民族復興大業作出貢獻。

由香港教育工作者聯會主辦的愛國教育支援中心，旨在加強支援教育界推動國家安全及國民教育，為學校提供全面的專業支援，讓教師掌握國情及國家安全的知識及教學法，以及升國旗的訓練。中心更配合課程發展需要，透過專題講座、工作坊及展覽，提供多元化的教育活動，讓學生從中學習《憲法》、《基本法》、「一國兩制」、國家安全等方面的知識。該中心與愛動智教育系統有限公司攜手舉辦「中華文化AI繪本工作坊」，致力推動AI教育，歡迎全港幼稚園組織家長參加。

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教聯會理事 温志倫

國家「十五五」規劃綱要草案3月5日公布，以構建「新質生產力」為核心，要求產業、科技、教育深度融合，香港對接國家戰略、以教育創新支撐未來發展的最大優勢。業界應如何從「以教師為中心」到「以學習者為中心」的轉型呢？在數字化時代，人才的定義已從單純的知識儲備者，必須轉變為具備同理心、協作精神與複雜問題解決能力的創新者。現時，數字化已滲透到社會的各個層面，教育領域也不例外。相信幼稚園教育數字化會成為了一個受到廣泛關注的話題。數字化技術的應用不僅改變了傳統教學的方式，也為幼兒教育提供了全新的可能性。究竟，幼稚園教育數字化的下一步應該如何是好呢？

教聯會理事 温志倫

「小愛同學，請播放我喜歡的卡通片。」——這項指令出自一位幼稚園學生之口，他運用小米集團的智慧型個人助理來控制電視，以播放出自己喜歡的卡通片。