黃均瑜
政府剛於10月中發表施政報告,在教育方面,教聯成功爭取政府扶助清貧學生,以及將國情教育列入正式課程。
本會會長楊耀忠於8月中與特首曾蔭權會面,表達教聯對教育施政的訴求。在扶助清貧學生方面,我們要求當局全面檢討與扶貧有關的教育政策,增加資源,協助清貧學生學習;在國情教育方面,我們要求政府為基本法教育及國情教育作出更多和更直接的承擔,並於中、小學課程體現出來 (見第20期《教聯報》第2版「讓國情育走進課程 關注學生人口下降」,或到本會網頁瀏覽全文)。
政府在施政報告中回應建議「由下學年起,大幅增加『學校書簿津貼計劃』的定額津貼,由現時每名全額學生全年四百零八元,增加至一千元,而半額學生則由全年二百零四元,增加至五百元」;國情教育方面,施政報告承諾「檢視中、小學的德育及公民教育課程架構,進一步加強國民教育內容,使這個課題成為獨立的『德育及國民教育科』,預計可於二零一三年一四學年推行」。
另一項有望成功爭取的是「一校一行政主任」。教聯與民建聯早前合辦的調查發現,教師每周花近10小時處理學校行政工作,情況令人關注。我們建議教育局推行「一校一行政主任」,讓教師專注教學 (見本期《教聯報》第4版「逾7成半教師指學校應增聘人手 減輕行政工作量」,或到本會網頁瀏覽全文)。
好消息是,據聞當局已通過我們的建議,計劃於首年於30間中、小學及特殊學校推行「一校一行政主任」,並提供有關非教學事務的培訓,特別是財務方面的訓練,以減輕教師的行政工作量。


