教聯會本著「凝聚專業，服務同工」精神，邀請不同的專業教育團體、富經驗的前線工作者及專家，舉辦不同類型的培訓活動，共同推動專業發展，為同工提供更多支援和協助，為業界增添正能量。講座詳情如下：

內容簡介：

近代很多文獻指出，有效的領導是十分重要的！此講座主要探討：教育局質素保證及校本支援分部編印的文件中，有關「專業領導」的範圍。究竟所指的「專業領導」內容是甚麼？對學校的領導層，包括校董、校長、副校長和中層教師等有何要求？那麼，學校應如何將「專業領導」發展起來，才能使學校能辦理得更有效能呢？

主講嘉賓：

余煊博士

多倫多大學哲學博士、香港教育大學前副教授、中華基督教會香港區會前學務總監 

日期：2022年7月4日 (星期一)

時間：下午4:00至6:00

對象：中小學校董、校長、副校長及中層管理人員

名額：60人(先到先得)

形式：實體課

地點：美觀文化薈5樓(旺角上海街698號)

費用：每人HK$100

(報名時需同時繳交費用，「繳費方法」詳情請閱此連結  https://bit.ly/3LXkrZp )

[大會提供收據] （若參加者同時報名四場系列講座，收費為每人HK$350）

報名辦法：登入連結 https://bit.ly/3sMuUQN 於網上報名

查詢：2963 5157 鄧小姐

今天是香港回歸祖國25周年的大日子，國家主席習近平發表了重要講話。習主席提到，「一國兩制」實踐在香港取得舉世公認的成功，是前無古人的偉大創舉，必須長期堅持。教聯會認為，習主席對「一國兩制」在港的實踐予以充分肯定，並為「一國兩制」未來發展的道路指明方向，提出要貫徹落實4個「必須」，勉勵香港要堅持「一國兩制」，意義重大。隨著「一國兩制」正式踏入下半場，社會各界要團結一致，齊心合力建設香港，攜手推動良政善治，確保「一國兩制」行穩致遠。

習主席亦提到要特別關心關愛青年人，增強民族自豪感和主人翁意識，並幫助他們解決面臨的實際困難，為他們成長成才創造更多機會。本會指出，青少年是香港的未來，是「一國兩制」事業的建設者和接班人。在「愛國者治港」的原則下，亦要培養大量愛國愛港的人才。展望未來，教聯會將繼續高舉愛國愛港的旗幟，與特區政府教育局緊密合作，為推動國民教育而努力。同時，本會呼籲教育界攜手合力，提升學生對《基本法》及「一國兩制」的了解，培養國民身份認同，為香港、為國家作出貢獻。

2022年7月1日

今天是香港回歸祖國25周年的大日子，國家主席習近平發表了重要講話。習主席提到，「一國兩制」實踐在香港取得舉世公認的成功，是前無古人的偉大創舉，必須長期堅持。教聯會認為，習主席對「一國兩制」在港的實踐予以充分肯定，並為「一國兩制」未來發展的道路指明方向，提出要貫徹落實4個「必須」，勉勵香港要堅持「一國兩制」，意義重大。隨著「一國兩制」正式踏入下半場，社會各界要團結一致，齊心合力建設香港，攜手推動良政善治，確保「一國兩制」行穩致遠。

習主席亦提到要特別關心關愛青年人，增強民族自豪感和主人翁意識，並幫助他們解決面臨的實際困難，為他們成長成才創造更多機會。本會指出，青少年是香港的未來，是「一國兩制」事業的建設者和接班人。在「愛國者治港」的原則下，亦要培養大量愛國愛港的人才。展望未來，教聯會將繼續高舉愛國愛港的旗幟，與特區政府教育局緊密合作，為推動國民教育而努力。同時，本會呼籲教育界攜手合力，提升學生對《基本法》及「一國兩制」的了解，培養國民身份認同，為香港、為國家作出貢獻。

2022年7月1日

今天是香港回歸祖國25周年的大日子，國家主席習近平發表了重要講話。習主席提到，「一國兩制」實踐在香港取得舉世公認的成功，是前無古人的偉大創舉，必須長期堅持。教聯會認為，習主席對「一國兩制」在港的實踐予以充分肯定，並為「一國兩制」未來發展的道路指明方向，提出要貫徹落實4個「必須」，勉勵香港要堅持「一國兩制」，意義重大。隨著「一國兩制」正式踏入下半場，社會各界要團結一致，齊心合力建設香港，攜手推動良政善治，確保「一國兩制」行穩致遠。

習主席亦提到要特別關心關愛青年人，增強民族自豪感和主人翁意識，並幫助他們解決面臨的實際困難，為他們成長成才創造更多機會。本會指出，青少年是香港的未來，是「一國兩制」事業的建設者和接班人。在「愛國者治港」的原則下，亦要培養大量愛國愛港的人才。展望未來，教聯會將繼續高舉愛國愛港的旗幟，與特區政府教育局緊密合作，為推動國民教育而努力。同時，本會呼籲教育界攜手合力，提升學生對《基本法》及「一國兩制」的了解，培養國民身份認同，為香港、為國家作出貢獻。

2022年7月1日

中學校長、立法會議員鄧飛

近日，香港考試及評核局宣布，從二○二四學年開始，將在內地設立新高中文憑考試即DSE考場，讓內地港人子弟學校申請成為「與考學校」，從而讓該校學生可以直接在內地應考DSE絕大部分學術科目，免卻這些同學像以往那樣用自修生名義來香港應考。

香港青少年的身心狀況，一直備受社會各界的關注。近年本港青少年吸毒及犯罪呈上升趨勢；加上在疫情下，學生經歷多次停課與復課，嚴重影響身心發展，情況令人擔憂。教聯會是次調查發現，超過6成中學教師表示目前價值觀教育出現缺失，同時認為現時中學生最缺乏責任感、堅毅及尊重他人這三項價值觀和態度。中學同工在推行價值觀教育時，反映遇到一些困難。逾8成半教師指學校課時緊迫，表示沒有課餘時間與學生傾談的有近7成。與今年初第五波疫情爆發前相比，超過6成半中學教師認為復課後整體學生的精神健康狀況變差，情況值得關注。

香港青少年的身心狀況，一直備受社會各界的關注。近年本港青少年吸毒及犯罪呈上升趨勢；加上在疫情下，學生經歷多次停課與復課，嚴重影響身心發展，情況令人擔憂。教聯會是次調查發現，超過6成中學教師表示目前價值觀教育出現缺失，同時認為現時中學生最缺乏責任感、堅毅及尊重他人這三項價值觀和態度。中學同工在推行價值觀教育時，反映遇到一些困難。逾8成半教師指學校課時緊迫，表示沒有課餘時間與學生傾談的有近7成。與今年初第五波疫情爆發前相比，超過6成半中學教師認為復課後整體學生的精神健康狀況變差，情況值得關注。