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副會長：鄧飛
以專業態度推行國安教育
03/07/2020《香港國安法》在6月30日由人大常委會以162票全票通過，並於深夜由特區政府刊憲實施。《香港國安法》一共有66條，其中第十條規定：「香港特別行政區應當通過學校、社會團體、媒體、網路等開展國家安全教育，提高香港特別行政區居民的國家安全意識和守法意識。」
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疫情下對學前教育的關注
17/06/2020中學校長鄧飛 本文題目是疫情下對學前教育的關注，其實不僅僅講疫情問題，同時指在這個疫情停課下，我們借此多些關注平常相對較少關注的學前教育。近日與幼稚園同工就着防疫和停課復課問題接觸多了，同時又一同約見教育局表達意見，對幼稚園乃至學前教育也增加了認識，頗為學前教育同工的努力付出而感動，而他們面臨相對比中小學更辛苦的處境，更是值得教育界和社會給予更多的關注和資源投入。
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香港《基本法》教育應該專業化
16/06/2020香港教育工作者聯會副主席鄧飛 今年是《香港特別行政區基本法》頒佈30周年，根據香港善德基金會發佈有關學校《基本法》教育的調查指出，三至四成幼稚園、中小學課堂沒有教授《基本法》;近兩成半校長或教師認為，教育局為教師提供的《基本法》教育專業發展課程不足，並建議教師要通過相關考核，才可入職或晉升。
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香港爭議考題，請公開三大資料
04/06/2020香港教育工作者聯會副主席鄧飛 今年的香港新高中文憑試歷史科中，有一道考題問考生是否同意“1900-1945年間，日本對中國利大於弊”。如此命題，引起全港甚至舉國譁然。
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歷史科試題的命題和評卷資料
03/06/2020中學校長鄧飛 關於本屆歷史科試題，考評局已經決定取消。但是，僅僅取消題目，是遠遠不足以殷鑑往後的。在此，懇請考評局公開三項資料：
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國家安全法的教育必須專業化
03/06/2020全國港澳研究會理事鄧飛 雖然目前港區國家安全法（下面簡稱為「安全法」）的法律細節尚未出台，但在特區要推動國家安全法教育，則是沒有什麼異議的共識。畢竟執法是除患於已然，而推廣教育才是防患於未然。一個健康而穩定的社會局面，當然是防患於未然最好。另外，推廣安全法教育，本身也是有助於消除香港社會對安全法的不必要的疑慮心理，有利於有效落實該法和重建社會穩定。
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港區國安法 慎防對三項反宣傳
29/05/2020全國港澳研究會理事鄧飛 十三屆全國人民代表大會三次會議順利通過「港區國安法」決定。 媒體便是認識論，客觀的真相不會自動呈現在市民的眼前，市民也不可能事事直接觀察，何況眼見亦未必為實。誰在文宣上掌握更大的優勢，誰擁有更大的話語權，誰就能塑造網民可見和能見的印象。三人成虎，眾口鑠金，三種文宣，不可不防。
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凡事預則立：淺談香港國安法的實踐
25/05/2020全國港澳研究會理事鄧飛 當全國人大公佈將制定港版的國家安全法律，以堵塞存在於香港的國家安全漏洞時，令人振奮和鼓舞，對於打擊有外力干預而日漸恐怖主義化的黑暴之亂，香港終於有了有力的法律工具和依據。凡事預則立，把宏觀的人大立法決定，細化為微觀可操作的法律法案，除了要切實落實中央治港的有關精神和全國人大的立法原意之外，還要防止因陸港兩處法律制度的差異，而造成執法效果和效率被打折扣。從媒體得知，國安法的重點是執行機制，那麼這個機制是什麼模式？說起執法，一個關鍵的指標就是拘捕權。
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