副主席及理事

教聯會理事 林淑操

國務院去年印發《關於深入實施「人工智能+」行動的意見》，為我國抓住人工智能革命歷史機遇、培育新質生產力提供了全面的行動指南。「人工智能＋」行動的全面啟動，明確以創新科技推動教育現代化與人才培養轉型。香港加快數字教育與 AI布局，成立「數字教育策略發展督導委員會」，制定《中小學數字教育發展藍圖》，並銳意與國家「十五五」規劃對接，把「教育、科技、人才」視為戰略性方針。

教聯會理事 温志倫

國家「十五五」規劃作為中國未來發展的指導藍圖，提出建設「教育強國」的宏大目標，旨在通過強化教育基礎與創新驅動，培養創新型和高素質的專業人才。在這場國家發展的歷史進程中，香港特別行政區作為「一國兩制」下的重要窗口，在融入國家發展大局的同時，肩負著促進中外交流合作與全面提升人才培養質素的責任。香港教育大學（教大）作為本港高等教育機構的重要一員，在「十五五」規劃所描繪的教育強國藍圖中，扮演著不可或缺的角色。香港教育大學作為本港唯一以師資培訓與教育研究為主要發展方向的高等學府，在國家「建設教育強國」的目標中自然與之緊密聯繫。教大歷來致力於培育優質教師、推動教育創新與研究，並在本地、內地及國際教育界中發揮重要影響力。

教聯會理事 温志倫

職工會登記局於本年3月27日刊憲公布，依據《職工會條例》第66(e)條，「香港教育專業人員協會」（教協）已於2026年3月24日正式解散。這不僅是法律程序的完結，更是香港教育界撥亂反正的重要里程碑。多年來，教協假借「教育專業」之名，行政治操弄之實，將「反中亂港」思維帶入校園，毒害年輕一代，成為社會必須剷除的「毒瘤」。其解散是大快人心之舉，為真正以專業為本的教育職工組織，香港教育工作者聯會（教聯會）騰出空間，凝聚教師力量，推動香港教育回歸正軌。香港教育工作者聯會成立於1975年4月，一直堅持「愛國愛港」立場，本著「凝聚專業，服務同工」精神，以理性務實態度促進香港教育事業發展，相信能更有效地對接國家發展，共建教育強國。

教聯會理事 温志倫

教育的進步始終是社會進步的基石。近日數字教育策略發展督導委員會主席兼教育局副局長施俊輝接受傳媒訪問時，表示會循提升學生數字素養、加強教師專業培訓、優化數字教育基建的配套，及持續深化跨界別協作四大方向去推進工作。局方亦正密鑼緊鼓制定《中小學數字教育發展藍圖》，冀為香港未來數年的數字教育發展訂下更清晰路向。相信與國家「十五五」規劃中，強調了教育與科技、人才協同發展的重要性，並指出要通過「人工智能＋」行動推動現代化建設的方向，不謀而合。香港特區政府在這一宏觀背景下，亦積極推進數字教育發展，旨在為數字化及人工智能教育奠定基礎，培養具備數字素養的新一代人才，對接香港未來社會和國家的發展需求。

教聯會理事 温志倫

少子化問題正成為香港急需解決的重大社會挑戰。與此同時，國家「十五五」規劃綱要與今年政府工作報告中明確提出建設生育友好型社會，聚焦於提升家庭幸福感、支持家庭養育責任並鼓勵生育。這些政策方向對香港地區具有重要的啟發性。香港作為一座高度現代化的城市，面臨高生活成本、一代家庭結構壓力與職場挑戰的現實，如何在少子化背景下，營造一個有利於家庭生育和親子關係的社會環境，成為特區政府和社會各界的共同重任。如香港持續少子化對社會的影響會愈來愈大，應如何借鑑國家的生育友善戰略，以政策支持、工作環境改善及育兒文化建立為核心的一攬子措施，推動建設生育友好型社會。

教聯會理事 李曉迎

前不久，國務院新聞辦公室發布了《「一國兩制」下香港維護國家安全的實踐》白皮書（以下簡稱「白皮書」），其中第五部分明確提出了「以高水平安全護航『一國兩制』事業高質量發展」的具體要求。白皮書深刻總結了安全與發展的辯證關係，即「安全是發展的前提，發展是安全的保障」。

教聯會理事 温志倫

國務院新聞辦公室今年2月發布了《「一國兩制」下香港維護國家安全的實踐》白皮書，明確指出「支持香港特別行政區切實履行維護國家安全的憲制責任，依法有效防範、制止和懲治危害國家安全的行為和活動」，香港應進一步肩負起由治及興的時代使命。3月13日，國家「十五五」規劃綱要正式發布，賦予香港在融入和服務國家發展大局中更為重要的角色。在這背景下，教育局日前所推出與白皮書相關學與教資源，無疑是香港教育界深化國家安全與國情教育的重要工具。那麼，如何將白皮書相關資源與「十五五」規劃有機結合，從而提升香港教育質素、增進學生的國家歸屬感呢？

教聯會理事 温志倫

日前教育局發信公佈15間小學獲派零班，相關學校因而面對殺校的風險和挑戰。縱使教育局提供了優化的合併方案，並且提供了合併後三年的免死金牌，亦配套相應資助以鼓勵學校合併，惟政策成效仍有待觀察。姑勿論相關政策的成效如何，隨着出生下跌，社會各界必須共同思考如何探討破局之道。同時，應從不同角度出發，因應各校實際情況，制訂短、中、長期配套措施，以紓緩業界壓力。

教聯會理事 林淑操

香港邁入全面對接國家「十五五」規劃的新階段，《「一國兩制」下香港維護國家安全的實踐》白皮書的發布，為香港在新時代肩負由治及興使命提供清晰方向，從歷程、原則、制度和成效的層面總結香港維護國家安全的實踐。

教聯會理事 温志倫

國家「十五五」規劃綱要草案3月5日公布，以構建「新質生產力」為核心，要求產業、科技、教育深度融合，香港對接國家戰略、以教育創新支撐未來發展的最大優勢。業界應如何從「以教師為中心」到「以學習者為中心」的轉型呢？在數字化時代，人才的定義已從單純的知識儲備者，必須轉變為具備同理心、協作精神與複雜問題解決能力的創新者。現時，數字化已滲透到社會的各個層面，教育領域也不例外。相信幼稚園教育數字化會成為了一個受到廣泛關注的話題。數字化技術的應用不僅改變了傳統教學的方式，也為幼兒教育提供了全新的可能性。究竟，幼稚園教育數字化的下一步應該如何是好呢？