對於第一屆新高中文憑試放榜成績﹐香港教育工作者聯會有以下意見﹕

一﹐水平參照作答示範﹐請用真實考生答卷。在2011年﹐考評局向業界和社會公佈所有新高中學科樣本試卷﹐以及由1級至5級水平參照的模擬學生作答示範。教聯會認為﹐考評局有必要進一步向業界和社會解釋清楚水平參照的評卷標準。經過第一屆考試之後﹐與其使用模擬的考生作答樣本﹐不如利用第一屆考試中不同等級的真實考生的答卷﹐方便前線學校更加準確地掌握1級至5**級的真實而非模擬考生的作答表現﹐真正落實考評局所提倡的“考評輔翼學習”的原則。同時﹐這樣亦有利社會人士包括家長和僱主深入理解這個新的評卷準則。

二﹐向業界詳解校本評核作弊個案詳情。根據考評局的新聞稿﹐有三位考生在通識等學科的校本評核上作弊抄襲。校本評核一直是備受業界爭議的新高中考評項目之一﹐尤其是對於前線老師來說﹐要發現學生有抄襲作弊的嫌疑﹐這個不難。但在香港這個講求法治的社會﹐作弊是一個影響考生成績及前途的嚴重指控﹐必須要做到證據充分而毫無合理疑點﹐這對於老師來說太困難了。因此﹐教聯會呼籲﹐考評局應該向業界詳細解釋作弊個案的詳細情節﹐尤其是局方如何發現個案及確作弊成立﹐以便前線老師能夠依循局方做法﹐進一步確保校本評核的公平性。

2012年7月20日