專業支援

由教聯會主辦的「國家普通話水平測試(PSC)新大綱備考課程」，專為備考國家普通話水平測試的學員設計，詳細說明測試要求，教授應試技巧，針對方言區人士難點及常見問題強化訓練，令學員全面了解國家語委普通話水平測試新大綱的內容與評分標準，針對應試難點進行系統性訓練，提升普通話能力。現時會員報名可獲優惠價，出席率達75%，可獲香港管理學院暨香港語言研究中心頒發學習證書。

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由教聯會主辦的「香港古蹟導賞KOL－普通話古蹟導賞短片製作比賽」，旨在圍繞香港各區的法定古蹟，讓學生走進社區，踏進歷史古蹟，體驗和感受中國歷史文化地點的豐厚面貌，了解更多元的社區文化。是次分享會將邀請比賽中獲獎學生隊伍及指導老師擔任嘉賓進行分享，期望為參與者帶來啟發，推動同類型比賽的發展，歡迎教育同工及對同類型比賽有興趣的學生參與。教聯會可為參與的教師提供進修時數證明。

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語言環境對學習語文至關重要，學校必須營造使用普通話的環境和氛圍，以沉浸的方式來鼓勵學生有效學習和應用普通話，使普通話成為學生生活的語言。為此，由教聯會協辦之校長論壇特設「提升普通話學習氛圍」系列，旨在讓學校再次關注及思考普通話教育的推行方向，促進學生學習普通話的興趣和成效，增強他們對國家和民族的歸屬感與認同感。歡迎校長、中國語文和普通話老師，及公眾人士參加。

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由教聯會主辦的「全港中小學虛擬實境普通話朗誦大賽」，旨在啟發學生透過融匯詩詞朗誦及科技元素，以嶄新形式將普通話運用及中國文化特色場景創新結合，以影片帶來語言及影像藝術的沉浸式體驗。是次分享會將邀請獲獎學生及指導老師擔任嘉賓進行分享，期望為參與者帶來啟發，推動同類型比賽的發展，歡迎學校老師、參賽學生及其家長或對同類型比賽有興趣的人士參加，教聯會可為參與的教師提供進修時數證明，及為參與的學生提供參與證書。

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為響應政府推廣《4Rs精神健康約章》及支持學生心理健康的發展，好習慣國際研究院將於2025年1月16日(星期四)晚上8時至9時舉辦一場全港公益線上培訓工作坊，主題為「如何培養學生同理心」。

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為助力人文灣區建設，連繫內地和港澳教育交流合作，通過合唱、舞蹈、器樂、戲曲、戲劇、武術等青少年喜聞樂見的多種展示形式深化兩地青少年人文交流，推動中華優秀傳統文化在兩地青少年中的傳承和創新，香港教育工作者聯會、教育部中外人文交流中心、北京卓教國際科技股份有限公司聯合舉辦「人文交流小使者」展示中國香港行活動。

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為深入貫徹《粵港澳大灣區發展規劃綱要》，搭建粵港澳中小學校長交流平臺，積極履行新時代賦予粵港澳大灣區中小學校長的使命與責任，香港教育工作者聯會、粵港澳大灣區中小學校長聯合會、廣東省教育研究院、澳門中華教育會等將於2024年11月29至30日聯合舉辦「2024粵港澳大灣區中小學校長交流活動」，並以「建設教育強國：灣區學校創新在行動」為主題，探討加強灣區青少年愛國主義教育、暢通灣區教育科技人才良性循環、共建灣區高品質教材體系、創新灣區教師協同培養模式及構建灣區教育對外開放新格局。

報名連結：https://bit.ly/48o4BUp

香港有深厚的慈善和公益傳統，香港市民包括青少年長期熱心公益。為了嘉許積極參與公益活動的香港青少年，並鼓勵更多學生、學校投身公益和社會服務工作，共建和諧互愛社會，香港教育工作者聯會和香港文匯報於去年首度共同主辦「香港優秀學生公益服務獎」評選活動，對積極投身公益服務的學生作出表揚，相關活動今年已踏入第二屆。期望透過是次獎項，引導更多學生關注社會發展，服務社會，培養學生更完整的品格，樹立更正面的人生觀和價值觀，共建和諧互愛的社會。

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「全港中小學虛擬實境普通話朗誦大賽」是一個結合虛擬實境技術和普通話朗誦的比賽，為學生提供更豐富、更有效益的跨學科學習經歷。是次大賽早前已圓滿結束，為與公眾分享得獎者的學習成果，現舉辧「學生得獎朗誦短片VR放映會」。通過VR技術，觀眾將能全方位欣賞獲獎學生的朗誦表演，配合視覺效果和音響效果，讓觀眾感受聲音的韻律與情感的共鳴，體驗普通話的音韻之美。此外，得獎學生將於當日擔任普通話朗誦大使，於現場介紹得獎作品及與公眾交流創作心得。

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隨著虛擬實境(VR)和人工智能(AI)技術的迅速發展，這些工具在教學中的應用越來越廣泛，能夠提供更加沉浸式和互動式的教學體驗。本次工作坊專為同工設計，旨在幫助他們掌握Nibiru Creator和AI 360工具，以提升課堂教學的創新性，並應用於多學科教學中，讓學生獲得更豐富的學習體驗，非常適合擁有創意想法但技術背景不足的員工參加。現時會員參加費用全免。

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