教育局早前公布「幼稚園教育計劃」檢討報告重點，並於今天立法會教育事務委員會匯報檢討報告。為此，教聯會向立法會提交了意見書，具體回應如下：

教聯會歡迎教育局推出多項優化措施，包括加強教師專業發展、簡化校舍分配的工作等行政措施、提升學費減免上限等，相信有助推動幼兒業界的專業發展，提升整體幼教質素。然而，報告未有觸及目前業界最關注的營運問題，同時又指設立薪級表不可行，本會對此表示失望。

1. 持續加強幼師的專業發展
教育局為資深教師、主任或有志晉升較高職級的教師，提供較長時期及有系統的課程，並提供代課教師津貼。同時，當局向幼稚園提供一筆過津貼，學校可獲10至20萬津貼推行校本培訓計劃。教聯會歡迎當局願意投放更多資源，推動幼師專業發展，相信有助提升幼教團隊的專業水平，回應社會對優質幼教的要求。為了鼓勵更多幼師進修，本會期望當局設立幼師進修津貼，專款專用，支援幼師不同進修需要。

2. 支持改善幼稚園校舍環境
當局提出將搬遷津貼(每校150萬元)延長至2022/23學年，並校舍裝修津貼的名額增加200個。教聯會歡迎政府從善如流，採納本會早前的建議，放寬校舍裝修津貼申請門檻及限制，讓更多幼稚園受惠，為幼童提供良好的學習環境。

3. 促增加幼稚園資助額
是次檢討未有觸及幼稚園的營運問題，教聯會深表遺憾。本會指出，自幼稚園計劃推行後，幼稚園普遍面對資源不足的限制。再者，近年本港出生率下跌，加上受疫情及移民增加的影響，幼稚園收生錄得明顯下跌，不但直接導致資助額減少，更影響學校人手分配，不少幼師被裁或減薪。為了維持幼教界的穩定性，本會促請政府推出紓緩措施，協助幼稚園應對學生人數下跌的問題；即時調高每名幼稚園學童的單位資助額，同時調整全日制幼稚園的資助計算方法，以減輕幼稚園營運壓力。隨著過渡期津貼將於2021/22學年結束，本會建議當局提供一筆過津貼，讓幼稚園彈性使用，協助渡過難關。

4. 要求改善幼師薪酬待遇
對於政府拒絕設立幼師薪級表，本會對此感到失望。自幼稚園教育計劃推出後，不少幼師反映現時薪酬未能合理地與其專業資歷及工作年資相符。由於缺乏工作前景，部分幼師無奈離開幼教行業。根據教育局最新數字，目前幼師流失率達到10%，情況令人關注。本會重申，要提升幼教質素，關鍵在於幼師。短期內，本會建議在起薪點維持現有水平的基礎上，盡快調整幼師薪酬範圍上限，讓資深幼師得到公平合理的待遇。同時，即時檢視幼稚園校長的職級安排，使一二級校長有合理的比例。長遠而言，政府須落實幼師薪級表，挽留幼教人才。

5. 增加幼教人手編制
報告提及，教育局會繼續維持1:11的師生比例。本會指出，目前師生比例把副校長、主任等行政人員也計算在內，實際上教學人手並不足夠，難以兼顧眾多學生。本會期望政府增加幼教編制人手，師生比例由目前 1:11 改為 1:10(不包括副校長及主任)，讓幼童得到更全面的照顧。同時，增設幼稚園行政人員職位，以支援幼稚園會計、文書及資訊科技等工作。

香港教育工作者聯會
2021年9月3日

香港劍擊代表張家朗今天在東京奧運會男子花劍個人賽中，為香港勇奪金牌，創下港隊歷史；教聯會對此致以熱烈祝賀。

本會盼望港隊運動員在東京奧運會繼續努力，為港爭光。

2021年7月26日

隨著粵港澳大灣區進一步建設，近年國家相繼推出政策，便利香港教師考取內地教師資格，並可前往內地學校任教。教聯會調查發現，香港教師對於到內地執教的反應普遍正面，逾7成教師認為有助拓闊專業視野。約四分之一教師表示有意到內地學校執教，同時逾3成半教師表示將來會考慮到內地執教，兩者合計佔超過6成。然而，近8成教師認為目前考取內地教師資格的資訊不足，過半數教師指申請內地教師資格認證程序繁複，令部分香港教師卻步。教聯會期望兩地政府推出措施，加強支援有意到內地執教的教師。

為了解香港教師對北上執教的看法及所需支援，教聯會於5月中進行問卷調查，收到超過500位教師回應。結果發現，超過7成受訪教師認同北上執業是有助闊專業視野。對於到內地學校執教的意願，約四分之一教師表示有意到內地學校執教，同時逾3成半教師表示將來會考慮到內地執教，兩者合計佔超過6成。當中，逾6成教師有意到開設港籍學生班的內地學校任教，表示有意到港人子弟學校任教有接近一半教師。

然而，調查發現近9成人表示不了解內地考取教師資格的具體安排，約8成教師指考取內地教師資格的資訊不足夠，以及過半數教師認為申請內地教師資格認證的程序繁複。對於北上執教，近9成教師會考慮薪酬待遇，表示關注兩地教師的資格認證的有近7成半。同時，逾6成半會考慮內地的生活配套是否足夠。過半數教師考慮的因素包括：教學環境(57%)、職業發展空間(56%)，以及教育制度(55%)等。受訪教師期望了解更多有關北上執教及考試安排等資訊，當中超過7成教師分別表示欲了解更多關於內地教師聘用條件，以及報考資格和條件等資訊。同時，逾6成教師分別希望了解內地教師認證安排、考試內容及內地教學情況。

教聯會指出，近月深圳、廣州相繼落成新的港人子弟學校，對香港教師有一定需求。而香港學校在管理、師資培訓和校本課程，以至香港教師在英文、國際視野等方面亦有優勢。如將上述經驗帶回內地，將有助推動內地教育國際化，為粵港澳大灣區建設貢獻力量。本會主席黃錦良期望兩地政府推出措施，加強支援有意到內地執教的教師；建議制訂教師跨境聘任的政策，並推出先導計劃，安排準教師及有意北上執教的教師到內地學校短期實習。在考取及認證內地教師資格方面，本會呼籲加強相關支援，包括：1.在香港設立試場，讓香港教師在港考取內地教師資格。2.設立一站式網上平台，列出相關資訊，並由專門熱線解答查詢。3.定期舉辦講座，讓更多香港教師了解相關資訊及安排。4. 簡化香港教師申請內地教師資格的認證程序，同時優化兩地教師的互認制度。

2021 年7 月11日

最近，香港接連出現涉及策劃恐怖主義活動的事件。繼一名警員在執勤期間被恐怖份子持刀襲擊，日前警方拘捕組織「光城者」多名成員，涉嫌組織策劃恐怖襲擊，當中包括6名中學生、大學及中學教職員。教聯會強烈譴責恐怖主義及暴力行為，涉事者罔顧法紀，危害他人安全，衝擊社會底線，香港作為法治社會，絕不能姑息任何暴力和違法行為。本會支持警方作深入調查，杜絕一切恐怖主義活動，保障市民安全。

對於有學生涉及策動恐襲事件，教聯會對此表示震驚及痛心。近年違法暴力歪風在校園蔓延，對學生產生極壞的影響；呼籲學生切勿被不法份子利用，要與暴力劃清界線。教育局必須加強法治教育，支援學校做好相關工作。作為教育工作者，有責任引導學生杜絕極端思想，同時，本會呼籲社會各界攜手努力，培養青少年正確價值觀。

面對連串嚴重暴力事件，坊間出現各種美化恐怖份子的言論和行為，其中香港大學學生會評議會日前在會議開始前，向施襲警員的恐怖份子默哀。教聯會對此予以嚴厲譴責，並促請各方立即停止推動仇恨、美化暴力的言論及行為，以免學生被仇恨所驅動，走上歧途。

香港教育工作者聯會
2021年7月8日

7月1日晚上，一名警員在執勤期間被恐怖份子持刀襲擊，身體嚴重受創，引起社會各界關注。教聯會指出，恐怖份子的行徑嚴重挑戰香港法治，破壞社會安寧。教聯會支持警方嚴正執法，查明事實真相，並對受傷警員致以深切慰問。同時，本會呼籲廣大市民堅決抵制暴力，珍惜來之不易的繁榮穩定，共同守護香港。

近日，網上出現各種鼓吹及美化恐怖份子行為的言論，助長暴力行為，令人痛心。教聯會反對別有用心人士為了個人政治目的，向年輕人灌輸錯誤觀念，散播仇恨種子。與此同時，本會促請教育局加強國家安全教育，讓學生掌握知法守法的重要性。

2021年7月4日

為了鼓勵教職員踴躍接種疫苗，教聯會將推出獎勵計劃，現凡已接種第一針疫苗的教職員，可於本周六(6月12日)起到本會網頁進行網上登記(網址： www.hkfew.org.hk )，領取敬師福袋，包括兩盒「敬師茶」，以及100個兒童口罩，由老師轉贈給有需要的學生，發揮互助互愛的精神。

教聯會期望藉著上述推廣活動，在教育界營造接種疫苗的氛圍，為抗疫出一分力。本會呼籲同工積極響應，盡快接種疫苗，以保障校園安全，為全面恢復正常校園生活創造有利條件。

2021年6月9日

疫情持續逾年，兩地至今仍無法全面通關，嚴重影響跨境生來港上學；不少學校反映接獲部分學生退學，加上申請報讀的人數減少，新學年恐面臨縮班，當中又以小學的情況較為嚴峻。教聯會調查發現，絕大部份取錄跨境生的學校收到跨境生退學，平均流失了1成半跨境生。同時，取錄跨境生的學校亦遇上各方面的困難，包括行政及聯絡工作有所增加、難以跟進跨境生的學習進度、軟硬件配套難以支援網課等。本會促請教育局加強支援取錄跨境生的學校，減低跨境生流失對學校造成的震盪。

教聯會於5月底訪問了330間中小學，結果發現近5成半學校反映在自行分配學位階段申請報讀小一/中一的學生人數有所減少，平均減少了15%，部分學校的減幅達到3成。與此同時，有近1成半學校反映本學年開辦班數減少，大多減少1班；近4成學校預期會出現縮班(22%)及不知道會否縮班(17%)，反映為數不少的學校憂慮學生人數減少會導致縮班，影響學校的穩定性。問到過去一年學生人數減少的原因，7成半受訪學校指跨境生轉至內地學校就讀，表示學生移民往外地的有約5成半。其他原因包括：學生跨區轉校流動(44%)、轉往直資學校就讀(35%)及學校所在地區人口老化(34%)等。

對於取錄跨境生的學校而言，面對的挑戰更為嚴峻。由於兩地至今仍無法全面通關，跨境生未能來港上課，故紛紛申請退學。是次調查反映，在取錄了跨境生的學校中，絕大部份反映收到不少跨境生退學，平均流失了12名學生，佔全校跨境生約1成半。除了流失學生外，取錄跨境生的學校亦同時遇上各方面的困難。9成學校表示，行政及聯絡工作有所增加；逾8成半學校表示，難以跟進跨境生的學習進度。與此同時，逾6成學校分別表示軟硬件配套難以支援網課，以及跨境生未能回港考呈分試。此外，過半數學校反映，與跨境生家長溝通有困難。

面對新一輪縮班危機，教聯會促請教育局盡快推出應對措施，當中尤其需要加強支援取錄跨境生的學校，避免這些學校因流失大量跨境生而引致縮班，影響教師人手的穩定性。本會冀教育局盡快與內地當局商討，讓部分班級的跨境生於本學年內回港上課。倘若兩地疫情進一步穩定，可安排跨境生分階段回港接受教育，讓其恢復正常的校園生活。短期內，則加強對跨境生的網上學習支援，協助他們解決軟硬件配套問題。同時，本會建議簡化跨境生健康申報程序、加強支援學校安排專車點對點接送跨境生來往關口及學校，為跨境生全面回港上課及早作準備。整體而言，本會呼籲局方維持學校上學年的開班數目，並在點算學生人數方面提供更大彈性，讓學校能夠專注做好教與學工作。

2021 年 6月 8日

立法會剛剛三讀通過完善選舉制度的條例草案，標誌着完善香港特區選舉制度完成本地立法。教聯會對此表示歡迎，認為今次完善選舉制度能貫徹落實「愛國者治港」的原則，確保「一國兩制」實踐行穩致遠。本會相信日後政治紛爭將會減少，議會重新聚焦民生；並期望政府繼續進行解說工作，以及做好未來一年舉行的三場選舉。

2021年5月27日

本港出生率下跌，加上受疫情及移民增加的影響，不少幼稚園收生錄得明顯下跌。為此，教聯會今天聯同十八區幼稚園校長會代表與教育局會晤，反映幼稚園面對的收生及營運問題，並商討如何加強支援業界。

教聯會副主席林翠玲引述早前進行的調查指出，9成幼稚園本學年面對學生流失的情況，申請報讀下學年幼兒班(K1)的人數亦錄得下跌，大部分幼稚園因而面對財政困難。與會校長代表指出，本學年收生人數減少，影響現有教學人員編制，為幼教界帶來衝擊。同時，校舍使用率減少，租金資助亦隨之下調，增添學校的財政負擔。為此，本會促請政府為幼稚園提供一筆過撥款，保障幼師在這財政年度內不被裁減，並增加幼教編制人手，改善師生比例至1:10(不包括副校長及主任)，以穩定教師團隊。同時，調高每名幼稚園學童的單位資助額，並延長過渡期津貼，舒緩幼稚園的營運壓力。

面對疫情持續，本會及校長會代表期望局方提供更多防疫津貼，讓幼稚園定期進行全面清潔和消毒的工作。同時，教育局須推出更多措施支援教職員檢測，包括在區域教育服務處增加樣本包數量、增加樣本收發地點，以及延長教職員免費接受檢測的安排等。與會者亦建議增設職位，支援幼稚園資訊科技等工作，配合網上教學的推行。

因應法改會早前建議增設「沒有保護罪」，與會者關注如何防止教師誤墮法網，促請教育局推出措施以保障教師。

香港教育工作者聯會
2021年4月28日

《香港國安法》去年實施，學校現正密鑼緊鼓籌備相關工作。教聯會調查發現，近9成半小學計劃在早會/周會/班主任課分享相關知識，融入相關學科的有7成半學校。在上周四的「全民國家安全教育日」，絕大部分學校都有安排學習活動。雖然目前學界積極推展國家安全教育，惟超過8成小學指中層職位不足，難以安排專責人員跟進。同時，逾7成半小學指設立中層職位對學校推行國情國安教育有很大幫助。

教聯會於4月中旬訪問了280多間小學，了解學校推行國家安全教育的情況及所需支援。調查發現，當中近9成半學校在早會/周會/班主任課分享相關知識，融入相關學科的有7成半學校。至於推行時間，逾6成學校會在六級同時同步推行。在剛過去的「全民國家安全教育日」，絕大部分學校都有安排學習活動，當中逾8成小學均有升掛國旗及奏唱國歌，以及早會/班主任課教授國家安全的知識。以上反映，自《香港國安法》實施後，小學積極推展國家安全教育，通過多元化的方式，結合課堂教學及課外活動，致力培育學生家國觀念。

然而，超過8成受訪小學指中層職位不足，難以安排專責人員跟進。本會指出，目前小學中層主任須同時承擔STEM教育、價值觀教育、融合教育等多項策劃及統籌工作，不免會顧此失彼，影響推行國情國安教育的成效。是次調查顯示，有8成學校計劃通過理順小學中層人手及薪酬架構撥款後，將會開設中層職位專責統籌國情國安教育工作，提升推行的成效。除了中層人手不足外，近7成半學校指教師對相關課題不熟悉，表示現有課程緊迫的有近6成半。與此同時，逾5成半小學表示目前欠缺相關教學資源。

教聯會認為國情國安教育要落實到位，其中一大關鍵，在於有專責人員推行相關工作；以便動員整個教師團隊，從課程設置及教學策略方面著手，讓學生全面認識《憲法》、《基本法》、「一國兩制」、國家安全、國旗國歌等相關概念。本會促請政府盡快將理順中小學中層人手及薪酬架構撥款放上財委會議程，並爭取立法會議員的支持，讓小學增設中層職位統籌國情國安教育，以更有效推展相關工作，增進學生國民身份認同。

為了提升學校推行國情國安教育的成效，本會促請局方加強專業支援，定期舉辦國安教育培訓講座及工作坊，除了講解法律條文，亦提供更多實際示例，加強教師相關知識。同時，成立跨專業團隊，共同編寫教材及教學示例，並到校進行講解，讓師生更易掌握法律內容。其他建議包括：(1) 向學校撥款，鼓勵開發合適的國情國安校本教材，並由當局設立一站式分享平台，供業界互相借鏡參考；(2) 盡快更新其他科目的課程框架，讓學生在各個學科及範疇，了解國家安全的重要性；(3) 推出更多與國家安全相關的互動教材及遊戲，增強學生的學習動機與投入感。

2021年4月22日