副會長：鄧飛

教聯會主席 鄧飛

「媒體就是認識論」，這是教育學者NeilPostman的一句名言。我們不是直接用自己的眼睛、耳朵去認識周遭的世界，絕大多數情況下是透過所謂大眾媒體的報道和評論來加以認識。因此，媒體報道內容的傾向性，報道方式的引導性，自然而然就成為影響我們認識世界和看待問題的最大力量。一個傳媒的傾向性和引導性報道，不足以產生所謂「洗腦」的效果，可如果從反對派媒體，到那些我們一廂情願認為是中間派的媒體，都是用從明火執仗到含沙射影的方式來作報道呢？別跟我說什麼人有獨立思考能力，古人智慧告訴我：曾參殺人，三人成虎。要經得住媒體近乎一面倒的資訊狂轟濫炸，仍能保持獨立思考，談何容易。

教聯會主席 鄧飛

政治，從來就不是純粹講道理所決定的，甚至不純粹是講實力所決定的。當我們老是用「浪漫主義」、「激情」、「熱血」等充滿鼓動性詞語色彩的修辭來形容某些激進反對派的政治行動和社會運動時，其實已經賦予了這些激進反對行為非常強烈的審美意涵。何況，這些激進反對行動的組織者本身也刻意經營着他們行動的形象和公眾觀感。

將軍澳香島中學副校長 鄧飛

似乎不少人都對中國單元深感陌生，中國單元的內容實在太過廣博深遠，學與教都有望洋興嘆的無奈。筆者斗膽在此歸納：當今中國的萬般問題，歸根到底就只有一個問題——中國發展道路，到底是不是一條可持續發展的道路？

主席 鄧飛

中國內地大學高考將取消英語考試？年初以來一直盛傳。五月二十日，在杭州師範大學主辦的第九屆亞洲比較教育學年會上，中國教育學會前會長顧明遠先生聲稱：英語將在2017年退出全國高考，語文、數學在新高考中的份量將加重。顧老強調，英語考試不是簡單取消，而是將改成類似四六級考試的方式，高中三年可考多次，全國如此。

將軍澳香島中學副校長 鄧飛

探究式學習，是通識教育科常用的教學法乃至教學法的修辭。透過讓學生對議題進行自主探究，而非老師單向講授，從而既提高學生的知識、技能和培養正面價值觀，更培養了學生自主學習的精神，改變了以往被動學習的習慣，同時又增加了對探究而獲得的知識技能的自我擁有感，所學比起被動接收老師所教來得更加牢固。

將軍澳香島中學副校長 鄧飛

目前似乎有一種趨勢，就是通識教育科的教學日漸強調應試化，彷彿失去了早先課程改革所強調的着重引發學生探究而非應試的教學理念，理由是現在越來越多前線老師在日常教學中汲汲營營於應試技巧，不斷向學生強調各種應試題型的操練云云。

將軍澳香島中學副校長 鄧飛

人類歷史並不總是暴露在陽光之下的，在學校歷史科那近乎蓋棺論定式的課文敘述之外，以及在通識科課堂對新聞報道作煞有介事地探究之外，似乎總是存在着其他不為大眾所知的推動歷史變遷、影響社會變化的真正動力。從塵封日久而尚未解密的檔案，到小說《達文西密碼》所提及的「共濟會陰謀」，對於這些我們尚未得知，甚至連是否真正存在也說不清的力量，我們唯有將之命名為「陰謀論」。人們對「陰謀論」這個詞既充滿敬畏恐懼，也充滿獵奇心理。

將軍澳香島中學副校長 鄧飛

星空仰望，據說是古希臘有「科學與哲學之祖」之稱的泰勒斯（Thales）所留下來的充滿詩歌韻味的名言。何以引用此言呢？通識教育科的其中一個教育目標是擴闊學生的視野，然而，目前的通識教育科課程和考評，在這方面仍有很大的改善空間，尤其是在科學科技方面。

主席 鄧飛 這題目是不是很誘惑？仿佛在暗示教育部、北師大等國家重要教育機構部門之間如英國政治諷刺小說、美國政治電視劇「紙牌屋(House of Cards)」那樣波譎雲詭。

教聯會主席 鄧飛

自從香港2020和大律師公會相繼否定「公民提名」、「政黨提名」等提名委員會以外的機制之後，政改討論到了今天，雖然還遠離達成社會共識，但局勢也漸趨明朗。反對派中的重量級人物，正在以放棄公民提名、政黨提名，來換取合乎其心意的提名委員會組成及提名方案。