副會長：胡少偉

教聯會副主席 胡少偉

在“一國兩制”下，香港特區高度自治的一個體現，是積极參與國際社會，維持與國際夥伴的聯繫。《基本法》第157條訂明：“外國在香港特別行政區設立領事機構或其他官方、半官方機構，須經中央人民政府批准。已同中華人民共和國建立正式外交關係的國家在香港設立的領事機構和其他官方機構，可予保留。”

教聯會副主席 胡少偉

為了確保「一國兩制」在香港順利實施，鄧小平在1984年提出「港人治港」的理念；及後，在基本法第三條訂明：「香港特別行政區的行政機關和立法機關由香港永久性居民依照本法有關規定組成。」150多年的殖民歷史，香港歷任總督都是由英國委派的；在中英聯合聲明簽署前，香港立法局全體議員仍是由港督委任。港人真正當家作主、高度自治是始於回歸祖國，香港首任行政長官由港人在永久居民中選舉產生。

教聯會副主席 胡少偉

要成功地在香港落實「一國兩制」，香港社會必須發揮資本主義制度的優勢。為了香港於回歸後能延續上世紀八十年代的經濟優勢，在草擬基本法時，香港各界對特區經濟制度提供不少意見，並以基本法條文確定下來。基本法不單使香港社會平穩過渡，亦保障了香港於回歸後各方面的發展；在經濟方面，香港特區繼續保持金融、貿易、航運中心的地位不變，實行獨立稅收和貨幣，繼續實行自由貿易及作為一個單獨關稅地區。

教聯會副主席 胡少偉

「一國兩制」於回歸後能在香港順利實施，全賴中國憲法和香港特區《基本法》的法律保證；《中華人民共和國憲法》和《基本法》共同構成香港特區的憲制基礎。中華人民共和國全國人民代表大會根據《中華人民共和國憲法》第31條通過的《香港特別行政區基本法》，為香港特區的法律制度提供憲法依據。《基本法》是規定香港特區制度的法律，在香港特區具有憲制性法律地位；香港的制度和政策均以《基本法》的規定為依據，香港特區立法制定的任何法律，均不得與《基本法》相抵觸。香港特區行政、立法、司法行為都必須符合《基本法》；在特區的個人以及一切組織和團體都必須以《基本法》為活動準則。同時，香港特區《基本法》作為全國性法律，在全國範圍內適用。

教聯會副主席 胡少偉

香港自古就是中國領土。1840年鴉片戰爭後，英國通過與清政府簽訂不平等條約強佔或租借香港的土地。中華人民共和國於1972年恢復聯合國席位時，表明不承認不平等條約，不承認港澳是殖民地。為實現國家和平統一，上世紀八十年代鄧小平提出「一國兩制」構想，並首先用於解決香港問題。按「一國兩制」國策，國家通過與英國的外交談判，在1984年中英聯合聲明公布於1997年7月1日對香港恢復行使主權。及後，在中央政府的領導下，基本法草委、諮委和各界港人的共同努力，全國人民代表大會於1990年頒布《中華人民共和國香港特別行政區基本法》。

教聯會副主席 胡少偉

根據中華人民共和國憲法，中國是一個社會主義制度的國家；為保障少數民族的特點和需要，國家在省級行政架構內設有五個自治區。在中央政府的領導下，以少數民族聚居地方為基礎，民族自治區建立相應的自治機關，行使自治權，由少數民族人民當家作主，管理當地民族事務，享有憲法、民族區域自治法和其他法律規定的自治權。這些民族自治區是中國神聖不可分割的一部分，受中央人民政府管轄，是中華人民共和國政治制度的組成部分。上世紀八十年代初，為實現國家和平統一，當時領導人鄧小平提出「一國兩制」構想，表明在一個中國的前提下，國家主體堅持社會主義制度，並讓香港、澳門、台灣保持原有的資本主義制度長期不變。

香港教育學院助理教授 胡少偉

本月28日晚，筆者在家看到電視台的新聞報道，為數眾多的所謂大學校友和大學生，竟然強行衝入正在召開的港大校務委員會會議，野蠻地在鈕魯詩樓十樓會議室包圍席上的校委會成員，粗暴地中斷了港大校務委員會會議，既不讓與會委員離開會場，連一個不知如何受傷倒地的校委也得不到即時的照顧。看到這個場面，作為一個在高等院校工作的教育工作者，個人感到有點恐慌，怕自己不知會否有一天在院校開會時，也會遭到校友和學生這樣的暴力衝擊。

香港教育學院助理教授 胡少偉

香港特區政府為推動2017年特首普選，刻下正為政制改革進行第二階段諮詢，收集各界對落實普選特首的關鍵問題的意見。令普羅市民嘆息的是，泛民各派仍放不下「佔中」抗爭的心態，相互捆綁，杯葛參與政改諮詢，並宣稱會反對任何符合人大常委8．31議案的政改方案。然而，更令港人憂心的是，除了2017年落實特首普選無望之外，為了延續79日「佔中」的抗爭路線，有泛民議員宣稱將對財政預算案繼續展開拉布，以借題發揮打擊特區政府的管治與聲望。與此同時，一批號稱勇武的示威者以反水客為名，採用分區「光復」的策略，趕遊客、阻道路、挑釁警權，以求惡化港人與內地同胞的關係。

教聯會副主席 胡少偉

香港國民教育的其中一個內容，是讓港人認同自己的中國特區公民身份；而作為一個香港特區公民，認識我們社會的發展是公民責任。可惜在大部分香港傳媒的報道中，較多談香港負面的訊息，使人誤以為回歸後的香港好像發展得比回歸前更差，但這是事實嗎？

教聯會副主席 胡少偉

不知不覺間，國家恢復對香港行使主權已有18年了，教聯會今年出版了《一國兩制在香港的實踐》資料冊，從多角度介紹「一國兩制」在香港各方面實踐的情況，以加強教師對「一國兩制」的理解及支援教師在校內推動「一國兩制」教育。筆者有幸參與主編，在整理資料中增添不少見聞，加深了對「一國兩制」的理解，深感獲益良多。可惜的是，香港主流媒體和大部分教師卻不知道「一國兩制」與香港社會的關係。