教聯會調查發現，今年學校所推行的國慶活動和國情教育均減少，反映自國教風波後，與國家有關的題材變得敏感，疑學校因受壓而停止推行國情教育或轉為低調。本會促請政府提供足夠資源，鼓勵學校在專業自主下繼續推行國情教育，加強學生對祖國的認識。

教聯會一直關心學校的國情教育，過去多年曾多次進行相關問卷調查，以了解學校在國慶節期間進行慶祝活動的情況，以及教師對國情教育的看法。為了跟進今年65周年國慶香港學校舉辦活動的情況，本會於10月初向全港學校發出問卷，兩周內收到172份有效回應。

立法會教育事務委員會於6月底討論「德育及國民教育科」，教聯副主席胡少偉代表出席。會上，教聯表示支持中、小學開設獨立的「德育及國民教育科」，並鼓勵各校因應校本的需要，靈活落實推行此科。以下為本會回應：

主席黃均瑜

德育及國民教育科諮詢文件自公布以來，社會討論熱烈，教聯重申支持這一科的設立，但認為在推行細節上，包括獨立成科與否、何時開始推行、教師工作量和工作壓力，以及師資培訓等具體問題上，仍有商榷之餘地。

學界家長贊成 盼增支援

香港文匯報訊（記者 勞雅文）對於新修訂「德育及國民教育科」提出設立3年「開展期」，學界及家長普遍贊成，認為可讓學校有緩衝空間──先按校本情況作好準備，再循序漸進落實 課程。但有校長反映，籌備新科目需時，預期首年試推學校為數不會太多，加上教育局津貼只屬「一次性」，未必足以應付該科長遠發展。

主席黃均瑜

最近課程發展議會公布新修訂的小、中學「德育及國民教育科」課程指引。新方案在推行步伐和課程框架兩方面，都作出了調整，教聯對新方案基本上表示支持。

國民教育服務中心 7 月11 日與教育局就「國情專題教學手冊」事宜交換意見，並於12 日召開記者會。會上，國民教育服務中心董事黃均瑜和總監黃志明重申，反對任何形式的政治審查，並且相信和尊重前線教師的專業自主

教聯會主席黃均瑜

立法會選舉如箭在弦，國民教育議題落入政客手裏，慘遭熱炒，在政客的挑動下，事件急速升溫，罷課危機一觸即發。由浸會大學當代研究中心編製、國民教育中心出版的參考材料，不幸成為政治炒作，這既非我們所樂見，亦是我們始料不及的。