主席：黃錦良

香港教育工作者聯會主席、教育統籌委員會委員黃錦良

網上社交網絡日趨普及，衍生網絡欺凌問題。近年網絡欺凌情況更趨上升，情況堪憂。不少網絡欺凌的行為，諸如抹黑騷擾、起底、網絡公審、惡意改圖等欺凌行為時有發生。

香港教育工作者聯會主席黃錦良

所謂「不平則鳴」。港區全國人大代表、工聯會會長吳秋北，就終審法院裁決「反東北案」被判監的13名青年上訴得直，獲當庭釋放，未能懲惡揚善、維護司法公正，在自己的臉書上作出強烈反應。仗義執言，針砭時弊，大快人心。

香港教育工作者聯會主席黃錦良

不經不覺，今屆政府已上任超過一年。回顧上任首年的教育施政，政府推動了多項教育新舉措，包括提升中小學班師比例、增設特殊教育需要統籌主任，以及推行「一校一社工」等，讓我們看見政府解決教育問題的決心。及至近期，政府就八大教育範疇成立的專責小組陸續提交報告，《施政報告》亦將於下月公布。教聯會早前約見教育局局長楊潤雄當面反映訴求，期望當局認真考慮落實，讓教育界早日受惠。

香港教育工作者聯會主席黃錦良

不久前，香港教育大學的學生會代表，利用一年一度的「新生入學歡迎會」，在致辭中抹黑香港「法治之都」形象，鼓吹「勇武抗爭」，主張「成立一個脫離中國，有主權的國家」，公開宣揚「港獨」。其言行受到校方、政府以及社會輿論譴責。學生會竟置譴責之聲於不顧，堅持錯誤，為其言行辯護，指責校方「打壓學生」，說「討論『港獨』是權利」。

香港教育工作者聯會主席、教育統籌委員會委員黃錦良

近年家校關係受到重視，同時也日益緊張。建立良好家校關係，成為重要課題。去年政府就推廣家校合作及家長教育方面成立專責小組，最近發表諮詢文件，提出初步建議。

香港教育工作者聯會主席、小學校長黃錦良

今年初，社會接二連三發生虐兒事件，引起全城的關注。為此，教育局早前向全港學校發出通告，更新學校處理懷疑虐兒及家庭暴力個案的程序。過去《學校行政手冊》訂明疑被父母或監護人虐待的個案，學校應先知會家長，再進行跟進；而新指引要求學校毋須先徵得家長同意，便可轉介社工跟進懷疑虐兒個案。從保護兒童的角度而言，新機制較以往全面，讓學校能夠有所依循，及早轉介懷疑虐兒個案，使受虐學生盡快得到幫助。同時，通告具體列出了多項懷疑兒童受虐表徵，相信有助前線教師加強識別相關個案。

教聯會主席黃錦良

最近香港好消息不斷。一是，本月中特首林鄭月娥以粵港澳大灣區建設領導小組成員身份前往北京，出席這個國家決策架構的首次會議。二是，國家相關部門頒佈了惠及港人在內地生活、學習和就業的政策。三是，特區政府宣佈廣深港高鐵香港段將於9月23日正式通車。三件似乎不相關的好事，其實都與香港融入國家發展、參與大灣區建設密切相關。大灣區建設已聲勢浩大地逐步展開，香港從中可以獲得更大機遇和發展空間，獲得更多利益和實惠，發展正邁上新台階。

香港教育工作者聯會主席黃錦良

所謂「好事多磨」，特區政府展開《國歌法》本地立法進程，今年3月，向立法會提交了初步建議，原先要在本立法年度提出《國歌條例草案》，現在看來，只能待10月開始的下個立法年度延續。以本地立法方式落實《國歌法》，重要性、迫切性不言而喻，各界翹首以待。

香港教育工作者聯會主席、教育統籌委員會委員黃錦良

早前教師專業發展專責小組公布了諮詢文件，就業界關注的問題提出二十項建議。對於專責小組建議推行教師學位化、檢視小學校長和副校長薪酬等，有關措施值得歡迎。其中，教師全面學位化應當在中小學同步推進，並須盡快公布推行時間表，讓學校在行政上及早妥善安排。此外，建議當局同步增加小學中層教師數目，將每校有一半教師人數劃為小學學位教師職級（PSM），提升小學行政管理質素。

香港教育工作者聯會主席黃錦良

如何融入國家發展，在「一帶一路」倡議和粵港澳大灣區規劃建設中發揮優勢，獲得更大發展空間，一直是香港社會廣泛關注的焦點。日前，中聯辦教育科技部李魯部長，在題為「大灣區：大格局、大機遇、大發展」講座上，就國家發展戰略和香港機遇作了細緻分析，尤其是從兩地教育合作角度，闡釋了香港高校的優勢及合作前景，情理並茂，引人思考。